作文– tag –
-
メモを使うことについてー２年生の作文指導にかかわって（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
説明文の具体例を選択する方法を教える（2）（見目宗弘先生）
はじめに 第61回読売教育賞を受賞した見目宗弘先生の実践です。 説&... -
説明文の具体例を選択する方法を教える（1）（見目宗弘先生）
はじめに 第61回読売教育賞を受賞した見目宗弘先生の実践です。&#... -
子どもの作文能力がめきめきと伸びる国語科指導（岩下修先生）
1 はじめに 本記事では立命館小学校の教諭である岩下修先生によ&#x... -
書く・読む・共感の輪をひろげる作文の授業(小美濃威先生)
1 はじめに この記事は、2013年3月31日に朝日新聞の連載記事「花まる先生」で実践が紹介された、元杉並区立桃井第五小学校の小美濃威（おみのたけし）先生への取材をもとにしたものです。 朝日新聞デジタル http://www.asahi.com/edu/articles/TKY2013033... -
「京都国語の会」シリーズ 「書くこと」が分かる・「書くこと」で分かる （達富洋二先生）
1 はじめに この記事は、2013年8月3日に京都教育大学附属京都小中学h... -
「京都国語の会」シリーズ《ワークショップ》作文指導ー「かく」授業をどう展開するかー（戸田和樹先生）
1 はじめに この記事は、2013年8月3日に京都教育大学附属京都小中学h... -
子どもの作文を劇的に変える『究極の作文指導』（岩下 修先生）
はじめに はじめから作文が上手な子どもはなかなかいません。しかし、適切な時に適切な指導を行うことで、その学年の子どもとは思えないようなレベルの高い文章が書けるようになることを岩下先生はご講演の中で教えてくださいました。 そのポイントとなる... -
核兵器廃絶は可能か討論し、自らの意見を長崎へ発信する＜後編＞（鈴木昭彦先生）
この記事について この記事は、東日本大震災直前の2011年3月に山形県庄内町立余目第一小学校で行われた授業実践について紹介するものである。なお、この授業実践の指導内容は社会科と国語科をリンクさせて行われたものであり、それに伴って指導案も長大に... -
作文を素直に書かせることについて（宮川俊彦先生）
1 この記事について この記事では、2012年1月21日に行われた、宮川俊彦先生の講演の一部分を紹介します。「書きたいことを素直に書け、という指導の問題」 というテーマでお話し頂きました。 作文を書く時に「素直に書くように」と指導されることで児童に...
