国語– tag –
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カメラと探検～探して、伝える、ぼくらの宝！～(ESD環境教育プログラム・北海道)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
りんご「山村暮鳥」 ～筆者は幸せだろうか？（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 「りんご」 山村暮鳥 両手... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②（低学年向け）（道徳ver）
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②（低学年向け）（特別活動ver）
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームのとうじょう人ぶつのひみつ―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①（低学年向け）
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
とことこ すたすた たたた～詩の言葉～ 小学校国語（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 言葉の持つイメージを大切に... -
孔子から学ぶ ～あなたの伝えたい論語～
1 はじめに この記事は2014年3月1日に朝日新聞の連載記事の「花まる先生」 で紹介されたものです。 船橋市立三山東小学校 室 正太郎 先生の実践です。 2 概要 5年生では伝統的な言語文化に親しむということで「春暁」や「静夜思」などの漢文を声に出して... -
孔子から学ぶ ～論語をリーフレットで伝えよう～
1 単元名 孔子から学ぶ ～論語をリーフレットでまとめよう～ 学習材 論語 単元目標 自分の考えを意欲的にリーフレットに書こうとしている。<国語への関心・意欲・態度> 自分の考えを根拠となる論語を用いて、自分の意見が説得力をもって伝えるよう... -
漢字前倒し学習実践【基本編】
1 はじめに 平成27年6月13日、鎌倉で開催された徹底反復研究会を取材しました。徹底反復学習に取り組んでおられる関根達先生の漢字前倒し学習について紹介します。 2 実践内容 徹底反復学習のポイント •1. 適切なスピード •2. 適切なタイミング •3. ... -
群読を楽しもう5 ～はやくちうた (シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 「群読」とは文章を一人で読...
