対話– tag –
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【校則の捉え方を対話を使って見直す】決定版 令和の校則 苫野一徳先生講演録
【1 はじめに】 この記事は2021年1月に行われた、みんなの学校安心プロ&#... -
中3道徳「『俺の哲学』はどのように表される!?」（関東中高まなびプロジェクト） 第6回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
三ケ島アートプロジェクトVol.2 旅するムサビプロジェクトが提案する美術教育の可能性
【1 はじめに】 2019年2月1日(金) 所沢市立三ケ島中学校で"三ケ島アート&... -
三ケ島アートプロジェクトVol.1 「生きる力」を伸ばす～対話型鑑賞の実践
【1 はじめに】 2019年2月1日(金) 所沢市立三ケ島中学校で"三ケ島アート&... -
本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話〜（Teacher’s school）
【1 はじめに】 本記事は、2018年11月26日に開催されたイベント『本物の対... -
日野田直彦先生に聞くチャレンジし続ける学校を作る秘訣
【1 はじめに】 2020年に向け教育改革が急速に進んでいます。その中で&#x... -
支援ニーズのある子どもの家族支援と環境づくり ～LITALICOジュニア 教育実践フォーラムに参加して～
【1 はじめに】 この記事では、教育・医療・福祉関係者など子どもの... -
子供たちとの対話 ～ノンバーバルコミュニケーション
【1 非言語のコミュニケーション】 教師が子供と接するときに、「言葉」が大切であることは間違いないと思います。ちょっとした言葉がけの一つで子供たちがやる気を出したり、落ち込んだりすることがあるでしょう。また、授業中、指導中の「しゃべくり」... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編②＞~授業のネタ~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編①＞~社会科授業づくり~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社...
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