小学校4年生– tag –
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授業の前に板書の計画を！！（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。 添付ファイル 2 導入 よい板書... -
自然から学ぶ理科（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ&... -
自然のつくりを考える理科（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
モデルづくりでサイコーに楽しい理科授業～腕のモデルづくりで、からだの動きを知る～
1 はじめに子どもたちが喜ぶものづくりは、より大きくて動くも... -
「自然とふれあうことで学ぶ理科」（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。実践の続き（無料）をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。また、以下のURLから実践がPDFでダウンロードできます。添付フ... -
短歌の学習〜百人一首大会をしよう！〜（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
47都道府県 指導のポイント ―楽しみながら学習し、確実な知識の定着を！―（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
本の紹介を通して育てる主体的な読書
1 はじめに 本記事は京都市教育センター研究科の「研究紀要平成15年度NO.488主体的に読書しようとする子どもの育成をめざして」（著者 西川三矢子様）を引用し作成した小学校4年生の読書活動の実践記事です。 引用元の論文は下記のリンクから閲覧するこ... -
読書へのアニマシオン 作戦23「想像のペン」(倉光バージョン)
1 はじめに 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 2 対象 小学校3・4年生 3 ねらい 想像力を養う 4 教材 『きょだいな きょだいな』 ... -
読書へのアニマシオン 作戦10「つかまえるよ」〜隣の人の朗読に集中しよう〜
1 はじめに 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 2 対象 小学校2・3・4年生 3 ねらい 他の人の音読に集中することができるようになる、...
