小学校4年生– tag –
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「雨のバスていりゅう所」できまりを守る態度を高める（坂本哲彦先生）
１、はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://sakamoto.cside.com/ ２、この記事で紹介する実践 資料 「雨の... -
「ごんぎつね」の発問例
【多様な発問】 ごんぎつねに関する発問は、たくさんの参考例があると思います。子ども達から「疑問に思うこと」を募っても、興味深い疑問がたくさん出てくることと思います。それぞれの文の頭に「どうして」を付けるだけでも主題に迫るような話し合いに導... -
「新世紀！宇宙に浮かぶぼくたちの星座」〜ICT活用でファンタジーの世界へ〜（下村圭先生）
【1 豊かな情操を育む】 子どもの知識や経験からでてくる子どもなり... -
○○大使になって地域をＰＲしよう！～４年生社会・地域や県の学習
【1 ４つの経験】 4年生の社会科では、居住県について学習します。ٕ... -
難関「大きな数」は4つ区切りを徹底して
【1 難関、「大きな数」】 小学校のテストの中で、「大きな数」は子どもが多くミスをするテストの一つです。4年生では兆の位まで学習し、桁数が多くなると「数字→漢字」、「漢字→数字」の変換をすることがたいへん面倒になってきます。実際、大人がやって... -
電気の働き（理科実験 指導案）
【1.1 電気の働き】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 1 単元のねらい 電気の働きについて興味・関心をもって追究... -
社会のルールを守る（道徳 指導案）
【1.1 書く活動を通して児童にねらいとする道徳的価値にかかわる自分自身の考えをもたせた事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできま... -
音楽を体で感じ取ろう（音楽 指導案）
【1.1 体を動かす活動によって,楽曲の特徴に気付かせる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 題材の目標 感じ... -
白い石（図工 指導案）
【1 話合いを行うことで発想や構想を深める事例】 この実践は文部科... -
人の体のつくりと運動～モデル図の活用～（理科 指導案）
【1.1 モデル図を活用しながら,考察し表現する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 人や他の動物...
