小学校5年生– tag –

【1.1　授業の内容と目的】 本授業では、自分たちで通学路を中心とした地域の防災マップを作成し、その内容を全校児童や保護者、地域の方々に発信し、防災について考える機会とすることを目的としています。 タウンウォッチングがメインの活動となります。...

【1　授業内容と目的】 本授業では、様々な津波の動きの特徴を知り、...

【1　授業内容と目的】 本授業は地震や津波のおこり方を知り、遠くで...

【1.1　授業の内容と目的】 本授業では、地震が起こる理由を復習し、大きな地震発生後には、津波が起こる可能性が高いことを再確認することを目的としています。 大きな地震による被害を確認し、地震の恐ろしさを認識します。そこから、地震の分布やメカニ...

【1.1　授業内容と目標】 高学年では、津波警報や避難勧告、緊急地震速報のシステムや意義を知り、それらをどのように活用すればいいのかを理解することを目標にしています。 まずは、地震が起こった後、メディアでどのような情報が発表されるのかを話し合...

【1　授業の内容と目的】 本授業では津波から正しく、安全に避難する...

理科の物理的分野というのは、小学生にとってあまり面白く感じないことが多いようです。「振り子」の単元では、「長さ」「重さ」「振り幅」の3要素が変わることによって、振り子の周期が変わるかどうかを調べます。10往復を3回計測して1往復分の平均を出し...

「方言と共通語」「丁寧な表現」「改まった表現」を学習する単元です。宇宙人からのメッセージとしてつけられている資料がけっこうユーモアがあって面白いです。 ただ、教科書の資料は3つだけなので、ポポロをポロロにして、もう3つ、増やしてみました。教...

【1　難関「小数倍」「割合」】 下記リンク先も是非ご参照ください。しっかりとスモールステップを作って「詰める」ことによって、けっこうな難問も含んでいるテストでクラス平均85点を記録しました。 割合をどう教えるか2　～平均点85点達成【教材】 子供...

スーパーマーケットに見学に出かけた。見学の流れは次の通りで0...