物質・エネルギー– tag –
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「電気の通り道・・・電気で明かりを付けよう」「ものの温度と体積」（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ&... -
「光の性質」「人の体のつくりと運動」「ものの溶けかた」「大地の作りと変化」（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 2 実践内容 3 ３... -
光の実験 凸レンズが映し出す像から日常生活に目を向けよう(荘司隆一先生)
1 【はじめに】 本稿は、筑波大学附属中学校で行われた荘司隆一&#x... -
電気の通り道（理科実験 指導案）
1.1 電気の通り道 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 1 単元のねらい 電気の通り道について興味・関心をもって追究... -
磁石の性質（理科実験 指導案）～引き付けられる物と引き付けられない物
磁石の性質 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 1 単元のねらい 磁石の性質について興味・関心をもって追究する活動... -
電気の通り道（理科 指導案）～回路図に表現する
回路図に表現することで科学的な言葉や概念の習得を図る事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 電気の... -
風やゴムの働き（理科 指導案）
1.1 データを解釈し,集団で協議する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 風の強さやゴムが伸びる量... -
簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習
簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習 この記事では福井県内中学校勤務の、月僧秀弥先生による、東レ理科教育賞を受賞された「中学第一分野 簡単にできる『手回し交流発電機』の開発と交流電流の学習」の授業実践を紹介します。 「手... -
仕事とエネルギー（東京理科大：川村康文先生）
1 授業内容 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高校生向けの実験教室「理科大好き実験教室」から、今回力学分野の「仕事とエネルギー」についての授業を取り上げました。 取材日：２０１２年３月１日（第４期第８回） 教科書 ・『基礎物理学... -
単振動（東京理科大：川村康文先生）
1 授業内容 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高校生向けの実験教室「理科大好き実験教室」から、今回力学分野の「単振動」についての授業を取り上げました。 取材日：２０１２年２月２３日（第４期第７回） 2 教科書 ・『基礎物理学 上...
