「ことばの発達」気になりませんか？
1学期も2ヶ月が過ぎ、自分のお…
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アスペルガー症候群の児童に対して行動と感情を切り離した指導を行った事例(インクルDB)
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その他・全般
新教材をお届けします！中学生・高校生版第三弾のご紹介（特集企画 #03）
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先輩の体験談・実例
【教育に関わる仕事の生の声、集めました 】～総集編～
1 はじめに 「教育には興味が…
その他・全般
パラリンピック教育と教育計画を結びつけよう！～おさえておきたい２つのポイント～（特集企画 #02）
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ソトス症候群の中学生に必要な合理的配慮とは？～日常生活の場合・居住地校交流の場合～（インクルDB）
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共生社会へつながるパラリンピック教育 ～教材『I’mPOSSIBLE（アイムポッシブル）』日本版の魅力～（特集企画 #01）
1 はじめに 連載第1回となる今&#x…
その他・全般
【特集企画】国際パラリンピック委員会公認教材『I’mPOSSIBLE』日本版について
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特別支援
自閉症スペクトラム障害の高校生に「コミュニケーション」と「自己理解」を促すための工夫とは？（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「イン…
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注意欠陥多動性障害と自閉症スペクトラム障害を持つ生徒への合理的配慮を行った授業（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「イン…
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