家庭との連携– tag –
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個人面談（保護者面談）で教員が準備すること7選
個人面談は教員と保護者が子どもの情報を共有し合う場です。 また、保護者と子どもたちの信頼を高められる場でもあります。 「教育は信なり」という言葉があります。 教育は信頼関係が基盤となって成り立つことを意味します。 保護者からの信頼を得られる... -
個別懇談ワンポイントアドバイス ～保護者と信頼関係を築くために
個別懇談が苦手で・・・ 若い教師だけではなく、「個別懇談が苦手、憂鬱」と言っている教師は多いです。懇談時間が15分だとしたら「10分でいい」と言う同僚もいました。個別懇談は、保護者と（時には子供も同席で）個別に話ができる貴重な機会だと考えて、... -
小学校の保護者会で教員が話すこと【学校に来てよかった！を提供しよう】
保護者会は、保護者のために開かれる学校行事です。教員や子どもたちにとってではなく、保護者が学校に足を運んだ価値を感じてもらうことが最も重要です。そのために、保護者が「学校に来て良かった！」と感じるような内容を提供していきます。保護者が有... -
科学的思考力を育む自学が目指す力とは（渕上正彦先生 教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー第40回）
1 はじめに 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ&#x... -
【著書紹介】『ぼく、わたしのトリセツ』（松下隼司先生）
1 はじめに 本記事は、2020年12月24日発売の『ぼく、わたしのトリセツ&#x... -
ゴミ収集「感謝のメッセージ」文例集（50例文だけですが「ルーティンは力なり」）
ゴミ収集＝大事なライフライン ～ゴミ拾いをしてみて思ったこと... -
佐藤亮子氏講演録 〜笑顔で楽しい子育て〜 【関西教育フォーラム2018】
1 はじめに この記事は、2018年11月25日に開催された関西教育フォーラム2018「学校×塾×家庭で対話する"その子らしさ"を引き出す新時代の教育」の登壇者である佐藤亮子氏の講演録です。佐藤氏は、長男・次男・三男・長女が全員東京大学理科三類に合格して... -
【特集企画】EDUPEDIA×関西教育フォーラム2018
このページは、2018年11月25日に開催した関西教育フォーラム2018 「学校×&#... -
子どもの貧困と教育〜学校の先生にできること〜
1 はじめに 本記事は子どもの貧困と教育行政の専門家である東洋&#x... -
いま、小学校の先生に伝えたいこと―幼児教育の可能性を理解する―
1 はじめに この記事は「NPO 法人いきはぐ」で理事を勤めておられる宮田純也先生に取材し執筆したものです。 「NPO 法人いきはぐ」は、「子どもたちの『生きる力』をはぐくむ教育を広める」をビジョンに掲げ、子どもたちが幸せに生きるために必要な教育...
