家庭との連携– tag –
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支援ニーズのある子どもの家族支援と環境づくり ～LITALICOジュニア 教育実践フォーラムに参加して～
1 はじめに この記事では、教育・医療・福祉関係者など子どもの&#x... -
育てて遊ぼうヘチマ3～ヘチマ水を作ってみよう～（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 今年はたくさんのヘチマがで... -
防災教育とアクティブ・ラーニング～学校・家庭・地域における効果的な防災啓発～
1 本記事について 本記事は平成28年1月に気象庁で開催された気象キ... -
くらしをささえる水②「学校の水は使いすぎではないか」 ～4年生社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 関連記事もぜひご参照ください↓↓↓ くらし... -
学校の先生方へ ～知ってほしい病気の子どもたちのこと（まとめ記事）
1 はじめに 赫多久美子（かくたくみこ）さんによる全10回の連載記事となります。 この連載で扱われるケースは全て赫多さんのご経験などを基にした架空のお話です。 投稿者プロフィール 赫多 久美子 （かくた くみこ） 元都立特別支援学校病院内分教室・訪... -
【学期末懇談会・地区懇】【夏休み前だより】に使いたい話題（親に気づいてほしい３０項目）
はじめに １学期末まで約１ヶ月です。学期末懇談会や地区別懇談会、学校・学年・学級通信などに、使える話題を並べてみました。 もし、よかったら、どれでも、自由に、ご活用ください。「ステップ」とか「プラスアルファ」というのは、仮につけただけです... -
東日本大震災経験者の作った防災チェックリスト（佐藤謙二先生）
東日本大震災を経験してみて、これまで自分が行ってきた避難訓練をはじめとする防災への備えには考え直すべき点が多々あると感じました。 ＜東日本大震災における児童生徒管理上の課題＞ 大津波の被害 → 人的・物的被害による心のケア、滅失品の調査と確... -
家族会議と災害伝言ダイヤル「171」についての学習（日本女子大学 石川孝重研究室）
1 はじめに 本記事は、建物の総合安全性と快適な居住空間をテーマに研究をしている日本女子大学石川孝重研究室によって執筆されました。 「総合的な学習の時間」で行う防災教育として、特に小学校高学年生を対象とした実践を紹介しています。 下記のURLか... -
岩手県中学校の地震発生時の状況と対応（佐藤謙二先生）
はじめに 本記事は、東日本大震災発生時に、岩手県内の中学校に勤務していた佐藤謙二先生により執筆されました。 また、本記事の内容は、朝日新聞社「朝日Teachers’ メール 資料室」 （ http://nie.asahi.com/ ）にも掲載されています。 （ http://nie.asa... -
被災した生徒のメンタル面・滅失品への対応（佐藤謙二先生）
1 はじめに 本記事は、東日本大震災発生時に、岩手県内の中学校に勤務していた佐藤謙二先生により執筆されました。 また、本記事の内容は、朝日新聞社「朝日Teachers’ メール 資料室」（ https://www.asahi.com/shimbun/TM/ ）にも掲載されています。 （ ...
