小学校6年生– tag –
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信州の山の中で暮らし、歴史、文化、自然を学ぶ～里山から山岳の中で～(ESD環境教育プログラム・長野県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
とびだせわくわくドキドキ愛日探検隊～まちめぐりをして地域の良さを体験し、気づき、人と関わり、まちづくりを発信する～（ESD環境教育プログラム・東京都）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
鮭をとおしてかんがえる川のこと、食のこと（ESD環境教育プログラム・山形県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
5，6年生「調べ学習を効率的にかつ一人一人ちがうものに！」（柴田克美先生）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
MOTTAINAI（もったいない）の松林を秋田方式で未来へ（ESD環境教育プログラム・秋田県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
6年「大仏を描く」どうしてこんなに大きなものを？（柴田克美先生）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
稲佐っ子から地球人へ！ 豊かさを考えよう！（ESD環境教育プログラム・長崎県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
6年「なぜ分数のわり算はひっくり返してかけるのか」納得の説明（柴田克美先生）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
ふるさとの海を守り、奇跡の命に寄り添おう(ESD環境教育プログラム・静岡県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
太陽の力でパウンドケーキをつくろう！ ～楽しみながら、ESD（持続可能な開発のための教育）について考えよう！（ESD環境教育プログラム・群馬県）
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0...
