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1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～教材文のイメージ化～「きつつきの商売　1179号～1185号」から引用・加筆させていただいたものです。 きつつきの商売 3年生の教科書(光村)に「きつつきの商売」があります。これは4月教材なの...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～俳句実践～900号～907号」から引用・加筆させていただいたものです。 この記事は俳句で子どもたちのイメージを膨らませる①（岡篤先生）の続きの記事となっております。合わせてお読みください...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～俳句実践～893号～899号」から引用・加筆させていただいたものです。イメージ化の力を養うために俳句の鑑賞を行うことが一つの手段としてあります。俳句の鑑賞でどのようにしてイメージを膨らませ...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 858号～862号 創造的にいこう！～俳句実践～」から引用・加筆させていただいたものです。 弊サイトの記事 小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法①～(岡篤先生) 小学校1年生から...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 288号～294号1年生も二重跳び」から引用・加筆させていただいたものです。子どもたちに縄跳びを通して自己肯定感を得たり努力することを学んだりしてもらう先生の取り組みを紹介します。 記事の...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～読みか聞かせの効果～364号～366号」から引用・加筆させていただいたものです。 目の動きが良くない児童に100マス計算を教えるための先生の取り組みを紹介させていただきます。 2　実践内容 10...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～超&#x...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術863号～867号　創造的にいこう！～俳句実践～」から引用・加筆させていただいたものです。 弊サイトの記事 小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法①～（岡篤先生） 小学校1年生からで...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～褒め言葉のシャワー追試～805号～814号」から引用・加筆させていただいたものです。 1周目では態度や発言の内容が改善されなかった子へどのような指導を続けていたら効果が得られたのかを書い...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～褒め言葉のシャワー追試～786号～791号」から引用・加筆させていただいたものです。 子どもに対して全員がコメントをし、良い影響を与えるにはどのような点に注意すべきかを書いた記事です。 ...