指導案– tag –
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世界の平和と日本の役割（社会 指導案）
1 課題を解決するための計画を考えてまとめる事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 我が国の国際交流... -
百科事典ポプラディアを使ってみよう（ポプラ社）
1 はじめに 本実践は、2013年2月18日（月）にポプラ社のポプラディア編集部が、東京学芸大学附属小金井小学校で行なった出張授業です。小学校3･4年では、百科事典を利用する学習が始まりました。今回は、小学校の図書館にある『百科事典 ポプラディア』... -
「かけ算の秘密宝島へようこそ～数の不思議～」(間嶋哲先生）
1 はじめに 算数科で育てたい「実践的な態度」として，今回は、子どもが「かけ算」をする「数理的な処理のよさ」に気付くポイントに焦点をあてる。その方法として、クイズ形式のコミュニケーションを導入しやり取りを通して主体的に考える場を設定する。 ... -
2けたをかける～かけ算の筆算～（港区立青山小学校）
1 はじめに 本稿は平成24年2月21日に行われました、「平成22・23年度 港区立教育委員会研究パイロット校 港区立青山小学校研究発表会」における、小澤拓哉先生（2012年度で転任）のICTを活用した授業実践です。http://www1.r4.rosenet.jp/aoyama-ea/ 2... -
核兵器廃絶は可能か討論し、自らの意見を長崎へ発信する＜後編＞（鈴木昭彦先生）
この記事について この記事は、東日本大震災直前の2011年3月に山形県庄内町立余目第一小学校で行われた授業実践について紹介するものである。なお、この授業実践の指導内容は社会科と国語科をリンクさせて行われたものであり、それに伴って指導案も長大に... -
核兵器廃絶は可能か討論し、自らの意見を長崎へ発信する＜前編＞（鈴木昭彦先生）
この記事について この記事は、東日本大震災直前の2011年3月に山形県庄内町立余目第一小学校で行われた授業実践について紹介するものである。なお、この授業実践の指導内容は社会科と国語科をリンクさせて行われたものであり、それに伴って指導案も長大に... -
頼朝と義経の関係から「武士の世の中」への理解へ繋げる（千葉教生先生）
1 はじめに 単元を構想する時、「子どもの実態」「教師の思い」&#x... -
2けたでわる割り算指導案（間嶋哲先生）
1 間嶋哲先生の授業例 １．単元名 2けたでわるわり算 記事の引用元 間嶋哲先生の授業例 http://p.tl/qnlB （第4学年 算数1組 算数科学習指導案） 児童の反応 http://p.tl/WCip （9月の新津第一小学校 少人数・算数指導 日記） ２．単元の目標 除数が2... -
算数博士になろうⅡ（トピック）－昔から伝わる文章題アラカルト－（間嶋哲先生）
1 はじめに 児童は，この授業を通して昔から伝わる文章題を解くことにより，図をかかないとなかなか解決ができなかったり，相手に解決の過程を説明することが難しかったりすることを体験します。 また，相互評価のシステムを変え，「小集団」を固定的な「... -
伝言ゲームとバケツリレー（日本女子大学 石川孝重研究室）
1 はじめに 本記事は、建物の総合安全性と快適な居住空間をテーマに研究をしている日本女子大学石川孝重研究室によって執筆されました。「総合的な学習の時間」で行う防災教育として、特に小学校高学年生を対象とした実践を紹介しています。 下記のURLか...
