特別支援教育– tag –
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簡単作成・毎日継続、コツコツ計算プリント（中西毅先生）
1 計算プリントを簡単作成 本記事で紹介するのは、エクセルの乱&#x... -
車いすマークは誰のためのもの？（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 青地に白、あるいは白地に青... -
イシダ先生とコースケ君の「相性」 －障害特性への対応－ （小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ③） 【特別支援コーディネーターものがたり 第七話】
1 はじめに こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊ײ... -
アキヤマ先生の「怒り」のわけは？ －「医療との連携」の真実－ （小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ②） 【特別支援コーディネーターものがたり 第六話】
1 はじめに こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊ײ... -
ヨシダ先生の「秘密作戦」！－管理職の理解を求めて－ （小中学校のコーディネーターが直面する課題シリーズ①） 【特別支援コーディネーターものがたり 第五話】
1 はじめに こちらの記事は、2015年4月より淑徳大学准教授の松浦俊ײ... -
学校の先生方へ ～知ってほしい病気の子どもたちのこと（まとめ記事）
1 はじめに 赫多久美子（かくたくみこ）さんによる全10回の連載記事となります。 この連載で扱われるケースは全て赫多さんのご経験などを基にした架空のお話です。 投稿者プロフィール 赫多 久美子 （かくた くみこ） 元都立特別支援学校病院内分教室・訪... -
基礎的学習活動を支援するICT活用
1 はじめに 平成26年6月5日～6月7日、New Education Expoが開催されました。本稿で&#x... -
バウンド・ドッジボール
バウンド・ドッジボール これは、数年前に特別支援学級の担任をしていた時の実践です。 対象 特別支援学級でも、一般級のレクとしても活用できます。 ねがい ルールを守りながら、ボール運動を楽しむ。 内容 投げるチームと逃げるチームに分けます。半径５... -
猫耳のユミちゃん 【特別支援コーディネーターものがたり 第四話】
1 はじめに こちらの記事は、東京福祉大学准教授でいらっしゃる&#x... -
学校の先生方へ ～知ってほしい病気の子どもたちのこと⑩ 『エピローグ』
1 第10回 エピローグ 「春野先生、A君が到着しましたよ。」と、桜木さんが教室に知らせに来てくれた。 子どもたちが歓声をあげる。 「準備はいい？」「もっちろん！！」「なんたって、おかえりサプライズ！」 私が階下に降りて行くと、駐車場にでお父さ...
