生物– tag –
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理科
【高校生物】20日間に渡る主体的実験活動の実践
【1 はじめに】 生物における目標は,高等学校学習指導要領解説理... -
数学(中学生)
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ~数学・理科編~
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&... -
理科6年生
生物と環境3(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
理科
生物と環境2(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
理科
生物と環境1(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
総合的な学習
季節と堀川の生物~(ESD環境教育プログラム・愛知県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づく0... -
総合的な学習
山と海をつなぐ川を調べ、自然と人とのかかわりを考えよう(ESD環境教育プログラム・福島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づく0... -
理科6年生
自然とともに生きる・1(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
理科
「じしゃくのふしぎを探ろう」「季節と生物」「電流の働き(電磁石の働き)」「てこの規則性(電磁石の働き)」(はなまるサポート 太田由紀夫先生)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
理科
「身近な自然の観察」「昆虫と植物」「季節と生物」「植物の発芽と成長」「燃焼の仕組み」の指導 (はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ0...