EDUPEDIA編集部– tag –
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授業改善のヒント~言葉で授業を振り返る~(乙女発問・エイリアンetc)
【1 はじめに】 教育現場には様々な教育用語があります。「立ち歩き... -
「深い学び」を生む授業・教材研究~クラス会議による対話力を土台に~(教育技術×EDUPEDIAスペシャル・インタビュー第7回 松尾英明先生)
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』(小学館)とEDUPEDIAのコラボ企画として行われた松尾英明先生へのインタビューを記事化したものです。 新学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」に関して、深い学びとそれを支える対話、教材研究の... -
河原流社会科授業開き~「主体的」「対話的」な「深い」学びから~ (河原和之先生)(第2回「0から学べる社会科授業セミナー」)
【1 はじめに】 こちらの記事は2017年3月19日に行われた「第2回0から学べ̈... -
銅像から学ぶ教室社会科実践~大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より~
【1 はじめに】 本記事は、3月19日に行われた「第2回 0から学べる社会... -
不登校の子を「見守る」という支援
【1 はじめに】 この記事は、LITALICO 発達ナビのホームページに掲ࣰ... -
読み書きが苦手なのはディスレクシア(読字障害)?
【1 はじめに】 この記事は、LITALICO発達ナビのホームページに掲載されている記事を、発達ナビ編集部の許諾を得た上で、文章やテキストの一部をEDUPEDIA読者向けに再編集した上で転載したものです。 ○LITALICO発達ナビの元記事はこちらからご覧いただけ... -
字が汚いのはディスグラフィア(書字障害)?
【1 はじめに】 この記事は、LITALICO発達ナビのホームページに掲載されている記事を、発達ナビ編集部の許諾を得た上で、文章やテキストの一部をEDUPEDIA読者向けに再編集したものです。 ○LITALICO発達ナビの元記事はこちらからご覧いただけます。 【2 L... -
発達障害の子どもを叱ってはいけない理由
【1 はじめに】 この記事は、LITALICO 発達ナビのホームページに掲ࣰ... -
21世紀のコンピテンシーを育成する指導・学習のあり方~OECD:Education2030から探る~ (白井俊 東京学芸大学 NGE シンポジウム)
【1 はじめに】 本記事は、2017年3月11日に開催された「東京学芸大学 次世... -
社会科授業づくり~思考力を鍛える中学校の実践~
【1 はじめに】 この記事は2017年3月19日に行われた「第2回 0から学べる...