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教科指導と地域連携から公教育を考える＜前半＞（京都大学 石井英真先生）
※本記事は、NPO法人ROJE五月祭教育フォーラム2016のホームページに掲載&#... -
1年生の朝の準備 後半（岡篤先生）
はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～【教師の基礎技術】1年生は超スモールステップで～朝の準備～」から引用・加筆させていただいたものです。児童が手間取ってしまう朝の準備をてきぱきとやってもらうための指導法を紹介します。 ht... -
1年生の朝の準備 前半（岡篤先生）
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～【教師の基礎技術】1年生は超スモールステップで～朝の準備～」から引用・加筆させていただいたものです。児童が手間取ってしまう朝の準備をてきぱきとやってもらうための指導法を紹介します。... -
「教えて考えさせる授業」とは？認知心理学から見た習得型アクティブラーニング
1 はじめに この記事は、2016年8月5日～6日に行われた第9回「教えて考&#x... -
【関西教育フォーラム2016特集企画】いじめ問題に挑む！～生徒主体のいじめ対策～
1 はじめに 2011年大津市で起こったいじめ事件は、まだ記憶に新しい人も多いのではないでしょうか？大きな事件が起こるたびにメディアなどで大きく取り上げられるいじめ問題。いじめ防止が叫ばれる中、それでもなおいじめは繰り返されてしまっているのが... -
大河内祥晴さんインタビュー（関西教育フォーラム2016『いじめ問題を、もう一度。』）
1 はじめに 本記事は、2016年11月20日に京都大学で開催された関西教育&#x... -
隂山英男先生インタビュー（関西教育フォーラム2016『いじめ問題を、もう一度。』）
1 はじめに 本記事は、2016年11月20日に京都大学で開催された関西教育フォーラム2016「いじめ問題を、もう一度。～行政×学者×遺族で創る『新しい教育フォーラム』～」後に、ゲストの隂山英男先生（立命館大学教授）にインタビューしたものです。 2 隂山... -
鈴木寛先生インタビュー（関西教育フォーラム2016『いじめ問題を、もう一度。』）
1 はじめに 本記事は、2016年11月20日に京都大学で開催された関西教育&#x... -
加野芳正先生インタビュー（関西教育フォーラム2016『いじめ問題を、もう一度。』）
1 はじめに 本記事は、2016年11月20日に京都大学で開催された関西教育&#x... -
「発達障害支援法」改正 わかりやすく、押さえておきたい7つのポイントまとめ
1 はじめに 現在、学習障害(LD)や注意欠陥多動性障害(ADHD)等、学校教育や学校生活の面で特別な教育的支援を必要とする児童生徒が、約6.5パーセント程度の割合で通常学級に在籍していると言われています。 2016年5月に改正された「発達障害者支援法」には...
