EDUPEDIA編集部– tag –
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【ICT文具論②】ICTを先生の教具から子どもの文具に（豊福晋平氏インタビュー）
【1 はじめに】 本記事は、2020年12月10日に行われた、国際大学GLOCOM主幹研究&... -
【ICT文具論①】学校へのICT導入の障壁とは（豊福晋平氏インタビュー）
【1 はじめに】 本記事は、2020年12月10日に行われた、国際大学GLOCOM主幹研究員・准教授（2021年5月現在）豊福晋平氏へのインタビューを記事化したものです。ICT文具論をテーマに、理論と実践の両側面からお話を伺いました。今回は、これまで学校へのICT... -
【指導案紹介】中学美術・鑑賞 デザイン行動〜組み合わせで問題解決〜 (栃木県総合教育センター転載)
【1 はじめに 】 本記事は、栃木県総合教育センター「教師のための... -
【動画】授業技術（簡潔な指示・教師の話し方）
はじめに 小学1年生の算数の授業で、指示を簡潔に出すことを意識&#x... -
授業技術～明確な指示・曖昧な指示～（＋子どもの反応例）
【1 はじめに】 本記事では、曖昧に捉えられる指示と、それを聞いた... -
読書は指導できるの？～子どもと味わう読書の楽しみ～
はじめに 「言葉を覚えたり、自分の世界を広げたりするために読... -
【動画】学級開きでクラスのルールを説明する（小学1年生）
はじめに EDUPEDIA社会人スタッフの千葉教生 先生による、学級開き（小&#x... -
【動画】授業のあいさつ（遅れて来た子への対応）
休み時間の後の授業にて、遅れて来た子への対応動画です。 概要 &#x... -
【動画】授業技術（指示の後に全体を確認する）
はじめに 授業中に一斉指示を出した後に、指示が通っているか全... -
【対応動画】子どもがけんかでカッとなった後のクールダウン
はじめに 本記事では、子どもがけんかなどをした後にカッとなっ...
