総合的な学習– category –
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鉄腕アトムを作ろう・総合的な学習の時間（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
アンパンマンのあんはこしあんか粒あんか（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
よのなか科～現代社会の諸問題編 ～「どこまでいじくる？ヒトのカラダ」（藤原和博氏）
1 はじめに この記事は、藤原和博氏の「よのなか科」の実践の紹&#x... -
よのなか科～金融経済編 ～「流行る店，流行らない店」（藤原和博氏）
1 はじめに この記事は、藤原和博氏の「よのなか科」の実践の紹&#x... -
「防災教育実践50選」をもっと活用する４つのポイント
※この記事は宮﨑賢哉様（防災教育コンサルタント）とEDUPEDIA編集部の協力により作成しました。防災教育50選についてはこちらからご覧ください。（更新日：2024年2月24日） 執筆：宮﨑賢哉 防災教育コンサルタント／社会福祉士 1 はじめに 2015年3月14日... -
カキを通して宮城のきれいな海を守ろう！（ESD環境教育プログラム・宮城県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
私たちの暮らしと河川環境、生き物のつながり ～水質調査から見えてきたもの～(ESD環境教育プログラム・徳島県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
渋川生き物絵図（環境教育プログラム・滋賀県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
防災教育に使える教材 -うさぎ一家のぼうさい荷作り-
1 はじめに 『うさぎ一家のぼうさいグッズえらび』は家庭で備える防災グッズをテーマにしながら、家族やお友達と話し合いながら防災の考え方を学ぶことができる教材です。どなたでも自由にダウンロードしてご利用いただけますので、地域・学校等での防災... -
桜でつながる「街と人・アクティブプロジェクト」（柴田一先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第16回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」のまとめ...
