国語3年生– category –
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国語3年生
発見したことを写真を使って説明する文章を書こう(国語 指導案)
【1 写真資料を用いて説明文を書く事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 発見したことを説明するた... -
国語3年生
司会や提案の仕方を工夫し,話し合って考えをまとめよう(国語 指導案)
【1 考えをまとめたり,意見を述べ合ったりする事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 伝えたいことな... -
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「モチモチの木」クイズ
「モチモチの木」のクイズを 問作ってみました。 クイズの実践... -
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三年とうげ~声に出して読む楽しさ
【1 リズミカルに】 三年とうげはリズミカルな文体で声を出して読んでいると自然と楽しい気持ちになってくる。テンポがとてもよいのである。声に出して読む楽しさを十分に味わわせて、物語のテーマに迫る授業をした。 二人組になって春役の人と秋役の人を... -
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三年とうげ~おじいさんの気持ちを読み深めよう
【1 おじいさんの動作に注目して】 声に出して物語を読み、動作をする中で主人公であるおじいさんの気持ちを読み深める授業をすすめた。音読3の場面として次のところを取り上げた。 “おじいさんは、こしを下ろして一息にながら~足をいそがました。”まで... -
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三年とうげ~歌を歌ったのは誰?
【1 トルトリの考えについて】 トルトリはおじいさんのことをどう思っているのか尋ねた。 トルトリはおじいさんが3年とうげで死んでしまうと思っていましたか? 〈思っていない〉 トルトリは言い伝えを信じていなかったから“一度転ぶが3年生きられるだ... -
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三年とうげ~トルトリは言い伝えを信じていたか
【1 場面を動作化して】 トルトリがおじいさんの見舞いにやってきて、励ます場面である。ここでおじいさんは布団から顔を出したのであるが、劇をやらせると子どもによってその顔の出し方に違いがあった。 〈がばっと〉顔を出す子とを〈のそっと〉顔を出す... -
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三年とうげ~おじいさんはどんな風に布団から顔を出したか
【1 おばあさんの看病に注目して】 おじいさんが病気になり、寝込んでしまう画面の学習をした。 “その日からおじいさんは、ごはんも食べずに、ふとんにもぐりこみ、とうとう病気になってしまいました。~村の人たちもみんな心配しました。”までを読もう。...