国語4年生– category –
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前編「作文が子どもと先生を救う?! 〜なにわ作文の会に学ぶ作文教育 ~」
【1 はじめに】 原稿用紙を子どもたちは嫌がるし、作文をうまく書かせられない…… せっかく面倒な添削とコメントをしても、ただ返却しておしまいでは時間の無駄…… 作文嫌いにさせてしまうくらいならやめてしまおう このように、作文指導についてのお悩みは... -
【小4国語】「一つの花」授業案特集
【はじめに】 本記事では、光村図書の国語4年生に掲載されている「一つの花」に関連する記事を特集しています。本作品は第二次世界大戦下の生活が舞台の物語であるため、平和学習のきっかけになることも多いと思います。ぜひ、指導案や板書のご参考にどう... -
「へんとつくり」を簡単パズルで ~小学校国語3年以上
【パズルやクイズみたいに】 学習指導要領では、 〔第3学年及び第4学年〕→ 2 内 容→ 〔知識及び技能〕→ (3)→ ウ 漢字が,へんやつくりなどから構成されていることについて理解する こと。 と、記載されています。2年生の教科書にも「部首」... -
「ことわざかるた」を国語で、道徳で【教材】
【道徳性の涵養?】 小学校では保護者の世代がほぼ平成生まれに交替し、昭和世代の保護者がまもなくほぼゼロになります。そして、令和10年には「令和生まれの児童」が半数を占めるようになります。年々、保護者が子供に善悪を説くようなことはしなくなって... -
「白いぼうし」クイズ
「白いぼうし」のクイズを作ってみました。 クイズの実践に関する留意点は「一問一答式クイズの留意点」へ。 一問一答式クイズの留意点 ・ 1.作者は誰ですか。-----あまんきみこ 2.挿絵は誰ですか。-----(教科書によります) 3.主人公は誰ですか。-... -
ごんぎつね ~兵十につぐないをするごんの気持ちを読み取る
【1 指導にあたって】 本学級の児童は思い思いの考えを述べることが... -
春のうた(草野心平) ~”ほっ”はどうやって読むか~ (シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 http://homepage1.nifty.com/moritake/ EDUPEDIA掲載の以下の記事も是非ご参照ください。 春のうた~... -
説明文の具体例を選択する方法を教える(2)(見目宗弘先生)
はじめに 第61回読売教育賞を受賞した見目宗弘先生の実践です。 説&... -
説明文の具体例を選択する方法を教える(1)(見目宗弘先生)
はじめに 第61回読売教育賞を受賞した見目宗弘先生の実践です。... -
「初雪のふる日」~ よもぎの葉によってもたらされた世界
「世界の果て」の世界との対比をさせながら 光村図書「初雪のふる日」は何だか不思議な話で、教員からも「つかみ所がない」「面白くない」といった声がけっこうあがっています。私もどちらかというとそう思っていたのですが、よくよく読んで考えてみると、...