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郵便ごっこの活動をより豊かなものにするために、郵便局の見学に出かけた。まず初めに、見学の目的をはっきりさせるために 発問１　　ポストに入れた郵便は、この先どうやってどうやって相手に届くか知っていますか？ よくわからない。 郵便局の人がバイク...

1　年賀状を持ち寄ろう。イメージマップづくりをしよう 思ったこ&#x...

ねらい 第１、２時で学習したことをもとに家族のことを紹介するにはどうしたらいいか考え，家族新聞を作る。 【関連記事もお読みください】 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 展開 【教師の働きかけと子供の意識】 この前は自分のことを紹介したけ...

関連記事 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 展開 友達の小さな頃を知ろう ぼくと似ている ここのところは違うね 自分と似ているところや違うところがありましたか 自分の小さな頃との違いを感じながら、友達の話を聞いてほしい 単元の考察及び今後...

初夏。ちょっと汗ばむくらいのいい陽気である。朝から、子どもたちは張り切っていた。 この日は生活科がある。子どもたちは畑の雑草取りをすることになっている。そんな活動でも、朝から楽しみにしている様子がうかがえるのは、ほほえましい。 ２時間目に...

本単元では、「伝える」をキーワードに郵便のごっこ活動を通して、伝えることに対して考えさせたいと願った。 まず、授業の方向性を定めるために、イメージマップづくりをした。 1　活動　　家に届いた手紙を持ち寄ろう。どんなことに気がつきますか？ 手...