生活– category –
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私たちの手紙を届けよう
家の人の買い物について行ってスーパーマーケットの工夫やひみ0... -
わたしのせいちょう~わたしはだれでしょう?クイズ
1.1 ねらい 第1時で作った「わたしはだれでしょう?」をもとに、クイズ大会をすることによって、友達のことについて知る。 1.2 展 開 教師の働きかけと子供の意識 自分でもクイズを出してみたいな ["クイズ大会をやろう。"] 僕の名前は誰が付けた... -
けん玉「剣先を穴に」を成功させる
1 「とめけん」のポイント けん玉 (大型本)丸石 照機 他(著) 生活科の... -
わたしのせいちょう~わたしの小さな頃を紹介しよう
1 ねらい 自分が小さな頃の様子について、家族に聞いたり、調べ... -
わたしのせいちょう~わたしはだれでしょう?
1 ねらい 自分自身を紹介するにはどんなことを言えばよいのか考... -
わたしのせいちょう~私のすごろくを作ろう(私の成長)
1 ねらい これまでの学習をもとに、自分の成長を振りかえりなが... -
わたしのせいちょう~オギャーは赤ちゃん言葉か?
ねらい 体の成長に伴って,手先や精神的な面も大きく成長していることに気付かせ,その成長の陰には家族の励ましがあったことを理解する。 展 開 前時を振り返る VTRを見せる VTRはOさんの家の赤ちゃんの様子を撮影したもの ''A君は生まれたとき... -
郵便局に見学に行こう
郵便ごっこの活動をより豊かなものにするために、郵便局の見学に出かけた。まず初めに、見学の目的をはっきりさせるために 発問1 ポストに入れた郵便は、この先どうやってどうやって相手に届くか知っていますか? よくわからない。 郵便局の人がバイク... -
あのひとにつたえよう 単元展開案
1 年賀状を持ち寄ろう。イメージマップづくりをしよう 思ったこ... -
わたしのせいちょう~かぞくしんぶんをつくろう
ねらい 第1、2時で学習したことをもとに家族のことを紹介す...