生活– category –
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生活
わたしのせいちょう ~わたしが赤ちゃんのころを調べてみよう ① (シリウス)
1. ねらい 赤ちゃんの頃の様子を知るためには家族にどんなことを聞き,何を調べればよいか話し合って見つける。 【関連記事】 わたしのせいちょう~わたしが赤ちゃんのころを紹介しよう ② (シリウス) | EDUPEDIA 2. 展 開 自分はどんな赤ちゃんだっ... -
生活1年生
わたしのせいちょう~赤ちゃんの帽子は誰のもの? (シリウス)
1. ねらい いろいろな資料を使って成長の様子が見えるようにし,自分が今までに大きく成長したことに気付かせる。 2. 展開 教師の働きかけと予想される児童の現れ 留意点 ○風呂敷から赤ちゃんの服を取り出す ~ クラスの子供が赤ちゃんのときに実際に使っ... -
生活1年生
ポストの見学、ポスト作りをしよう
子どもたちを郵便局や郵便の働きに目を向かせたいと考え、次の0... -
生活
わたしのせいちょう ~わたしが赤ちゃんのころを紹介しよう ② (シリウス)
ねらい 自分の赤ちゃんの頃の様子について,家族に聞いたり,調べてきたものをまとめ,それをもと自分の赤ちゃんの頃を紹介する。 【関連記事】 わたしのせいちょう~わたしが赤ちゃんのころを調べてみよう ① (シリウス) | EDUPEDIA 1 展開 いろんな... -
生活1年生
わたしのせいちょう~わたしはだれでしょう?② クイズを作ろう (シリウス)
1. ねらい 第1時で作った「わたしはだれでしょう?」をもとに、クイズ大会をすることによって、友達のことについて知る。 2. 展開 教師の働きかけと子供の意識 自分でもクイズを出してみたいな クイズ大会をやろう 僕の名前は誰が付けたでしょう 生まれ... -
生活2年生
けん玉「剣先を穴に」を成功させる
1 「とめけん」のポイント けん玉 (大型本)丸石 照機 他(著) 生活科の... -
生活1年生
わたしのせいちょう~わたしの小さな頃を紹介しよう
1 ねらい 自分が小さな頃の様子について、家族に聞いたり、調べ... -
生活1年生
わたしのせいちょう~わたしはだれでしょう?① クイズの準備をしよう (シリウス)
1 ねらい 自分自身を紹介するにはどんなことを言えばよいのか考... -
生活1年生
わたしのせいちょう~私のすごろくを作ろう(私の成長)
1 ねらい これまでの学習をもとに、自分の成長を振りかえりなが... -
生活
わたしのせいちょう ~オギャーは赤ちゃん言葉か?
ねらい 体の成長に伴って,手先や精神的な面も大きく成長していることに気付かせ,その成長の陰には家族の励ましがあったことを理解する。 展 開 前時を振り返る VTRを見せる VTRはOさんの家の赤ちゃんの様子を撮影したもの ''A君は生まれたとき...
