数学が好きになる！？国語とアートのような授業「数学ヒストリーツアー」（関西学院千里国際中等部・高等部 小川達也先生）
1 はじめに この記事は、2020年2月…
数学（中学生）
数学（中学生）
数学（中学生）
数学（中学生）
数学（中学生）
符号問題の（－）×（－）＝（＋）になる理由
1 はじめに 日本の数学授業で…
数学（中学生）
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ～数学・理科編～
1 はじめに この記事では、平…
数学（中学生）
企業×NPO法人×学校のキャリア教育―授業「ゲーム会社で働く人たち」と「ゲーム制作と数学の意外な関係」―
1 本授業のねらい 今回取材さ…
数学（中学生）
関数の導入(中1)・因数分解の指導法～伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して＜後編＞～
1 はじめに 2016年8月9日火曜日にࢄ…
数学（中学生）
正負の数の減法・証明問題の指導法～伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して＜前編＞～
1 はじめに 2016年8月9日火曜日にࢄ…
数学（中学生）
2つのカップで水のかさを量る(課題学習「水の分配」)―数学的思考力で問題解決―
1 はじめに この記事は、伊丹…
数学（中学生）
連立方程式の代入法「鶴亀算を導入に、連立方程式の文章問題にチャレンジする」〜web上に「小さな教室」を作る試み(3)〜
専門は国語科なのに、「連立ٛ…
数学（中学生）
さわってうごく数学「AQUAアクア」
1 ■デジタル教材「AQUAアクア」&…
数学（中学生）
音読計算法
開成町のとある中学校の数学指導の一場面で出会った学習方法。 そこで指導サポートに携わっている先生から紹介されたそこで指導サポートに携わっている先生から紹介された「中学校数学科 志水式音声計算トレーニング法」。 http:…
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