算数– category –
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小数÷整数 ～わり進めたものが表すものは何か～(小林秀訓先生)
【1 はじめに】 本記事は、「関西算数授業研究会 第11回公開授業会0... -
円と球（館山市立北条小学校）
【1 はじめに】 この記事は、館山市立北条小学校において実践された... -
円と球「どうすればお宝の場所がわかるだろうか」（館山市立北条小学校）
【1 はじめに】 この記事は、館山市立北条小学校において実践された... -
四則計算で「10」を作る（頭の体操）
【1 ジャマイカ】 短時間でできる頭の体操があります。4ケタの数字または5ケタの数字を四則計算で10にするというお遊びです。乱数で4ケタの数字または5ケタの数字が出して、それを＋−×÷を使ってピッタリ10になると正解です。たとえば 「5682」であれば、5... -
かけ算のひっ算
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
算数の授業ポイント(シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
算数的活動を通して考える力を育む(村上大介先生)
【1 はじめに】 2015年8月29日に開催された「関西算数授業研究会 第11回Ԗ... -
簡単作成・毎日継続、コツコツ計算プリント（中西毅先生）
【1 計算プリントを簡単作成】 本記事で紹介するのは、エクセルの乱... -
あまりのあるわり算―説明活動を取り入れた授業―（木下幸夫先生）
【1 はじめに】 本記事は、「関西算数授業研究会 第11回公開研究会0... -
算数の授業開き（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0...
