道徳– category –
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道徳
集団での責任を果たす(道徳 指導案)
【1.1 自分と異なる考えや思いに接することができるように工夫した事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 資料... -
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「7つの習慣J®」-人格教育の挑戦
【1.1 記事の概要 −今、本当に必要な人格教育】 学力低下・いじめ問題など、教育には解決すべき課題は多々あると思います。しかし、その根底にあるのは、生徒が考え方・生き方や「人として本当に大事なこと」を考える機会が少ないことではないでしょうか... -
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どこでやめるか(道徳 指導案)
【1.1 自己の振り返りで考えを整理して,学び合う楽しさを味わわせる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 資料... -
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いきもののきもちになって(道徳 指導案)
【1.1 児童が道徳的価値にかかわる自分の感じ方や考え方を表現する場を工夫した事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付フ... -
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アサーティブにお願いします!
【円滑なコミュニケーション】 子ども達は日常生活の中で、仲良く遊び、困惑し、喧嘩をし、そして仲直りしながら「コミュニケーション能力」を培っていきます。子ども達はコミュニケーション能力が未熟なために失敗もたくさんします。失敗しながら学んでい... -
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自分の立場をはっきりさせて発言
二項対立で話を進めるのではなく 道徳の時間、子どもたちに自分... -
道徳
子どもたち同士が対話し、「道徳的な価値の自覚」を深める授業を目指して
対話には相手に「どう思われるか」という自己防衛を越えた自己開示が必要です。だから教師は子どもたちと信頼関係を結ぶことが大切だし、子どもたち同士の信頼関係を広げながら同時に深めていくような姿勢を貫くことが求められます。あなたのクラスの子ど... -
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テレビゲームの情報モラル
機器の発達によって大変便利な世の中になった。特に複製(コピー)の技術は、簡単に同じものを作れるようになった。このことについて考えてみた。まず初めに尋ねたことは「人のものを盗ること」についてである。 '泥棒することはいと思いますか、悪いと思... -
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ひそひそ話をロールプレイしよう
仲間はずれをする雰囲気があった。このイヤな雰囲気を何とか打開したいと思いひそひそ話のロールプレイをおこなった。 ロールプレイは役割演技とも呼ばれる。役を決めてごっこ活動をすることを通して、子どもたちに気づかせる方法である。ひそひそ話につい...