道徳– category –
-
命あるものを大切にする心を育てる（坂本哲彦先生）
はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本先生のホームページはこちら→ http://sakamoto.cside.com/ 資料 「ヒキガエルとロバ」（徳満哲夫）出典：『道徳... -
「たん生」で生命尊重の心情(坂本哲彦先生)
0．はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちらです。→ http://p.tl/a-TK- 1．授業のねらい 「私がシャッターを押し忘れた... -
「セッちゃん」でいじめについて話し合う（坂本哲彦先生）
【１、はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページから引用させて頂いたものです。 坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK 昨今の日本ではいじめが大きな問題として世間の注目を集めており、私達はいじめについて... -
「『まるいちきゅうのまるいちにち』で外国と日本に関心をもつ」（坂本哲彦先生）
【対象学年】 小学校中学年 【はじめに】 この記事は、坂本哲彦先&#... -
「とべないホタル」でいじめについて話し合う（坂本哲彦先生）
【１、はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- 【２、概要】 対象 小学校３・４年生。 ねらい 身... -
「無人スタンド」で社会連帯について考える（坂本哲彦先生）
１、はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- ２、概要 対象 中学校１年生。ただし、小学校高学年以... -
いかに道徳教育を指導するか (「手品師」を通して)
【1 「道徳の時間」の指導について】 ●指導にあたって 昨今の児童生徒の現状として、いじめ、暴力的衝動、ひきこもりなど、多くの問題がみられます。そしてこれらの要因として、以下のことが考えられます。 「規範意識、倫理観、公共心、畏敬の念、自律心... -
心から友を思う（道徳 指導案）
【1.1 話合い活動を通して,一人一人の児童に自分の思いを表現させる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 資料... -
社会のルールを守る（道徳 指導案）
【1.1 書く活動を通して児童にねらいとする道徳的価値にかかわる自分自身の考えをもたせた事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできま... -
だれに対しても（道徳 指導案）
【1.1 書くことで自分自身を振り返らせ,発表し合う中で感じ方や考え方を明確にさせる事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 ...
