その他・全般– category –

【1　はじめに】 本記事は、弊サイトに掲載されている「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文のまとめページです。中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 【2...

【1　はじめに】 学校教育の中で、コアな能力の指導デザインが求めら...

子どもの学力を向上させることが，学校教育の重要な目的の一つ0...

【1.1　はじめに】 この記事は、日本マイクロソフト社の「学習に困難のある子どものテクノロジー活用」という資料を記事化させて頂いたものです。 最新情報はこちらのサイトをご覧ください。http://www.microsoft.com/ja-jp/enable 【1.2　身体的な困難の...

【1　概要】 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研究会の発行する「ミニ研修パッケージ」の内容を紹介します。→ http://gakko-kyozai.jp/kpack.html 10～15分のミニ研修が20講座入っています。各校に1セット無料でお使いいただけるので、...

【1　あやふやな「基礎基本の定着」という項目】 学校評価では「評価...

【1　ＰＤＣＡサイクルの流行】 教育現場でも「ＰＤＣＡサイクル」という言葉が2010年より少し前ぐらいからでしょうか、よく使われるようになってきました。 「Plan（計画）→ Do（実行）→ Check（評価）→ Act（改善）の 4 段階を繰り返すことによって、業...

【1　概要】 より良い授業づくりや研鑽のためには発信とそれへのフィ...

【1　はじめに】 本稿では、2013年8月29日に大阪教育大学附属平野小学校で行われた「Open Café」における山本吉彦先生のお話について紹介します。 【2　ICTを利用する場面】 子どもたちに自分の表情・表現を客観的に見てもらいたいとき。 子どもたちの授業...

生き方を考えるキャリア教育　　　　　　中学1年生 【1　目的】 保護者、先輩、地域の方々との交流を通して自分の将来や生き方を考える 【2　取組方法・時期】 (1)保護者から生き方を学ぶ（人生を通じて）　ｱ　夏休みに保護者に自分の生きてきた道と生徒へ...