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防災教育とアクティブ・ラーニング～学校・家庭・地域における効果的な防災啓発～
1 本記事について 本記事は平成28年1月に気象庁で開催された気象キ... -
地域の自然を見つめよう(ESD環境教育プログラム・長野)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
このまちにくらしたいプロジェクト～(ESD環境教育プログラム・広島県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
ぼく、わたしはアースレンジャー（ESD環境プログラム・埼玉県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
木のパワーを探ろう！ 〜使って守る川崎の森と暮らしと未来〜 (ESD環境教育プログラム・宮城県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
ヒトの体のつくりと運動5・6（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 ヒトの体のつくりと運動5... -
生物と環境２(シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス これまでの「生物と環境」についての学習... -
生物と環境１(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス これまでの「生物と環境」についての学習... -
「モチモチの木」国語・物語文・授業案～人の多面性を探る～
1 はじめに 国語・物語文「モチモチの木」の授業案です。 「これからの資質・能力」を意識して単元の目標や単元計画を作成しました。 授業計画や実際の授業では、次のような点に気をつけます。 教師が目標（付けたい力）を意識して授業に臨み、児童にも意... -
「モチモチの木」国語 教材研究～教師の感想・つぶやき～
1 はじめに 国語・物語文「モチモチの木」を読んだ感想やつぶやきです。 いろいろな感じ方や考え方があります。 それを授業で膨らませ、読解力・想像力に繋げられると良いなと思います。 モチモチの木 （創作絵本） [ 斎藤隆介 ] 2 感想・つぶやき ①お...
