EDUPEDIA– category –
-
「スーホの白い馬」国語・物語文・授業案～人物の思いを想像して読む～
1 はじめに 国語2年、物語文「スーホの白い馬」の授業案です。 スーホや白馬の気持ちが読み取れる叙述が多いという教材の特徴に合わせた、場面ごとにスーホと白馬の思いを想像することを中心にした授業案です。 物語は長文ですが、それぞれの場面が魅力的... -
「スーホの白い馬」国語・物語文・教材研究資料～本文と想像したこと～
1 はじめに 国語、物語教材「スーホの白い馬」の教材研究資料です。 本教材はスーホや白馬の気持ちが読み取れる叙述が多いことが特徴的です。 「本文」と「そこから想像できること」を表にまとめました。 物語は長文ですが、それぞれの場面が魅力的である... -
給食指導の工夫 ～「減らす」「残す」そして「おかわり」は？
はじめに 給食指導は子どもや学校の実態や教師の考えが様々にあります。みなさんはどのように指導されているでしょうか。 「へらす」ことをよしとするか、「残す」ことをよしとするか 私は子どもが自分で考え、行動するようになることを願っています。そし... -
地球救命隊 ～守れ!!日本の森林!～(ESD環境教育プログラム・福岡県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
水辺の環境調査～（ESD環境教育プログラム・三重県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
太陽エネルギーって何だろう？～太陽の力でごはんができる～(ESD環境教育プログラム・群馬県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
身近な自然と「水」と「生き物」のつながり（ESD環境教育プログラム・岩手県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
「おにごっこ」国語・説明文・小学２年 ～説明の順序や段落を意識して読む
1 はじめに 小学校２年生の国語（光村）の説明文教材「おにごっこ」の授業案です。 本説明文は、おにごっこという児童に身近な題材を扱っているので、読書経験と実生活を結びつけやすいでしょう。 また、段落の役割や順序を表す言葉も分かりやすく書かれ... -
「白いぼうし」1(シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 車のいろは空のいろ 白いぼうし （1） [ あまん きみこ ] 実践内容 「白いぼうし」は、帽子... -
育てて遊ぼうヘチマ2～ヘチマのつるは、どっち向き？～（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 ヘチマが大きくなってきまし...
