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『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
1 はじめに 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた&#x... -
【教育実習 体験談】 教育実習の学びと課題～自分の武器を持つ～
1 はじめに 平成28年度、公立中学校（3年生）・国語科で教育実習を... -
単元計画と授業づくり～算数の思考力・表現力を育てる～教材研究編
1 はじめに 「授業をつくる」と聞くと放課後に「明日の授業をど&#x... -
授業づくりの3つのポイント 「観・材・技」
現場に出る前の授業づくりと言えば、主に指導案の作成だと思い0... -
保護者からのクレームにどう対処すればよいか
1 押し寄せるクレーム どの業界でもクレームへの対処は重要な業務のひとつとなっています。学校現場にもクレームが寄せられることが増えてきており、「モンスターペアレント」という言葉が生まれて以来、学校の対応もずいぶん慣れてきた感もあります。保... -
こころのありかたで、生徒のやる気と知能が変わる！
1 はじめに 「ぼくはどうしようもない馬鹿だ」、「やってもどう&#x... -
【教員採用試験 面接】大切なのは、教師になったつもりで考えること
「あなたの売りは何ですか」。この質問に、一言で答えられるよ0... -
「増補新版 教育とはなんだ」 重松清 編著 （ちくま文庫）
学校や教育について、世の中のだれもが語りたい「何か」を持0... -
「欲張りすぎるニッポンの教育」苅谷剛彦／増田ユリヤ 著 （講談社現代新書）
ポジティブリストが長大化 欲ばり過ぎるニッポンの教育【電子書籍】[ 苅谷剛彦 ] 近年の調査で学力世界一といわれるフィンランド。その公教育の在り方を日本の学校と比較しています。しかし、ありがちな海外教育の礼賛ではなく、日本の学校の長所をきちん... -
楽しい授業って？ 考える楽しさを目指して
「勉強を楽しいと感じてもらいたい」「楽しい授業をしたい」 こ...
