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『「批評」の言葉をためる』中学校・国語~読解と実践で理解を深める~・授業作成編
【1 はじめに】 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた... -
【大学生インタビュー】先生か企業か~先生を目指してきた私が選んだ道~
【1 はじめに】 小学校の頃から学校の先生に憧れ、先生になろうと思... -
【教育実習 体験談】 教育実習の学びと課題~自分の武器を持つ~
【1 はじめに】 平成28年度、公立中学校(3年生)・国語科で教育実習... -
単元計画と授業づくり~算数の思考力・表現力を育てる~教材研究編
【1 はじめに】 「授業をつくる」と聞くと放課後に「明日の授業をど... -
授業づくりの3つのポイント 「観・材・技」
現場に出る前の授業づくりと言えば、主に指導案の作成だと思い0... -
【教員採用試験 合格者インタビュー】当事者意識を持って、主体的に考える授業がしたい
平成27年度、中学校・社会科の私立教員採用試験の合格者(新卒)... -
保護者からのクレームにどう対処すればよいか
【1 押し寄せるクレーム】 どの業界でもクレームへの対処は重要な業... -
こころのありかたで、生徒のやる気と知能が変わる!
【1 はじめに】 「ぼくはどうしようもない馬鹿だ」、「やってもどう... -
【教員採用試験 面接】大切なのは、教師になったつもりで考えること
「あなたの売りは何ですか」。この質問に、一言で答えられるよ0... -
「増補新版 教育とはなんだ」 重松清 編著 (ちくま文庫)
学校や教育について、世の中のだれもが語りたい「何か」を持0...