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共生社会へつながるパラリンピック教育 ～教材『I’mPOSSIBLE（アイムポッシブル）』日本版の魅力～（特集企画 #01）
【1 はじめに】 連載第1回となる今回は、国際パラリンピック委員会Ԗ... -
【特集企画】国際パラリンピック委員会公認教材『I’mPOSSIBLE』日本版について
【1 「パラリンピック教育」とは？】 パラリンピックを題材に、共生... -
雲梯（うんてい）ができるようになる指導 ～スモールステップでほぼ全員達成
【握力と根性がなくなった】 運動場の施設に雲梯はありますか？通過儀礼として何かを克服することは、子供の自信・成長につながります。雲梯の克服は小学校2･3年の課題として適切だと思います。4年生以上になると体が重くなる子供の比率がぐんと上がるので... -
組体操を「廃止」に導く ～事故リスクの回避
組体操に関する情報 ・近年（2018年現在）、マスコミが組体操につい... -
1年生も二重跳び②(岡篤先生)
はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 288号～294S... -
協同的な授業研究(保護者懇談会･体育)～ティーチャーズ･イニシアティブ～
【1 はじめに】 一般社団法人ティーチャーズ・イニシアティブの「21N... -
「ボールを単に投げる・蹴る練習」は必要です
【経験の差】 体育で、ドッジボールやハンドボール、バスケットボールをする際にボールを投げるという動作があります。あるいは体力テストでソフトボールやハンドボールを投げる機会もあるでしょう。その際に、上手にボールを投げることができない子供は、... -
保健体育「健康：医薬品の利用」学習プログラム『はじめよう！セルフメディケーション』（武田コンシューマーヘルスケア株式会社）
一人ひとりの健康づくりの大切さに関心が寄せられる中、セルフ0... -
小学1年生にも二重跳び②（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～1ק... -
小学１年生にも二重跳び① （岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～1ק...
