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1　はじめに 今年2015年で、阪神・淡路大震災から20年、東日本大震災0...

1　はじめに この実践は環境省「平成25年度　持続可能な地域づくり&...

1　はじめに この実践は、中学校社会科教諭 額田晶子先生の許可を&#...

1　はじめに この授業は、マイクロソフト「21 世紀の教室」で行われ...

1　デジタル教材「AQUAアクア」とは 「AQUAアクア」は、タブレットでの使用を想定したデジタル教材で、現在は中学校の数学範囲から全５９教材リリースされています。iPad（iOS）には対応済みで、Androidタブレット用アプリは近日公開予定です。（2014.12時...

鳥取&福岡・福井&大阪・ハイチ・京都・岩手・滋賀より 鳥取県：国道９号線沿いの人たちの「まごころ」 ２０１１年１月９日（日）朝日新聞１面「大雪ぬくもり国道　動けぬ車　手のひらいっぱいのもてなし」の記事を概略だけ紹介します。（　　）は...

簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習 この記事では福井県内中学校勤務の、月僧秀弥先生による、東レ理科教育賞を受賞された「中学第一分野　簡単にできる『手回し交流発電機』の開発と交流電流の学習」の授業実践を紹介します。 「手...

1　ラヴォアジエらの歴史的な実験を教室で、再現するには！？ この記事では栃木県宇都宮市立雀宮中学校、湯澤光男先生による、東レ理科教育賞を受賞された「中学第一分野　ラヴォアジェの実験の教育的再現」の授業実践を紹介します。 詳細な教材教具作成の...

開成町のとある中学校の数学指導の一場面で出会った学習方法。 そこで指導サポートに携わっている先生から紹介されたそこで指導サポートに携わっている先生から紹介された「中学校数学科　志水式音声計算トレーニング法」。 http://www.meijitosho.co.jp/d...

福井県福井市教育委員会　南部隆幸先生 1.1　概要 「鉄で出来た船が浮かぶのは何故か」という課題を設定し、日常生活の中にある身近なものをおもりとして用い、水上に浮かべる実験を行った。体験活動を通し、生徒が推理・検証を積み重ねながら、浮力の概念...