図工– tag –

1　豊かな情操を育む 子どもの知識や経験からでてくる子どもなり&#x...

1　話合いを行うことで発想や構想を深める事例 この実践は文部科&#x...

1　互いの意見を伝え合うことで見方や感じ方を発展させる事例 こ&#x...

1　形や色などについての気付きを深める事例 この実践は文部科学&#x...

1.1　概要　 本授業は、2012年2月24日に港区立青山小学校において行われた研究発表会「生きてはたらく活用力を育む教育課程の創造」内で行われたものです。http://www1.r4.rosenet.jp/aoyama-ea/ 1.2　目標　 造形活動を楽しみ、豊かな発想をするなどして...

鈴木夏來先生 【授業の概要】 図工の授業において、「○○しているぼく、わたし」というテーマに沿って貼り絵で自分を表現する。授業は２コマで行う。（３・４／６指導時間中） 【授業の内容】 前回までの授業で作成した顔（顔の形に切った紙に髪の毛、鼻、...

1　ドラえもんに学ぶ図画授業　クレヨン画　「表情豊かな顔」 レポーター：菊池信太朗 【講師プロフィール】 鈴木　夏來 （すずき　なつる）先生 神奈川県三浦市立初声小学校教諭。 徹底反復研究会所属。 NPO法人日本教育再興連盟（ROJE）教員事務局スタッ...

子どもたちが大好きで熱中しやすい図工の絵画・造形活動。 終了...

1.1　授業の場でポスターを作るとき ポスター作りは、いろいろな場面で行われます。 図工の授業を初め、委員会活動、学校行事のアピール、外部のコンクールへの出品などがあります。 授業の場でポスターを作るとき、* 実際のポスターを見て、感想を持った...

0　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス こんなことに気をつけると、すてきな絵が...