小学校2年生– tag –
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「位取り表」を活かす指導(若い先生向け)～十進位取り記数法を理解し，指導に活かそう～
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ&... -
小学2年生新出漢字の読みが全部入った文章【教材】
すらすらと読めるように 小学校1年生の新出漢字がすべて入った文章を作ってみました。これがすらすらと読めるようになれば、力がついてきたという事になりますね。段落番号を打っていますので、段落ごとにテストをして、合格をあげるのもいいかもしれませ... -
「逆思考」の指導 ～テープ図により加減の演算を決定する～（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 2 導入 9月に入り，... -
スイミーを用いた「言語活動」を充実させる読みの方法（鈴野高志先生）
1 はじめに ここでは、物語や小説をどのように”よむ”かを教え&#x... -
「かさ」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
「三角形、四角形」の指導のポイント（はなまるサポート）
1 ◆概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。実践の続き（無料）をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。また、以下のURLから実践のPDFをダウンロードできます。 http... -
「十進位取り記数法」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
グループ活動で育てる主体的な読書
1 はじめに 本記事は京都市教育センター研究科の「研究紀要平成15年度NO.488主体的に読書しようとする子どもの育成をめざして」（著者 西川三矢子様）を引用し作成した小学校2年生の読書活動の実践記事です。 引用元の論文は下記のリンクから閲覧するこ... -
続・かさこじぞう：じぞう川 ～創作民話読み聞かせ
はじめに 平成４年度（１９９２年度）に、初めて２年生を担任しました。１２月に国語の教科書（光村図書）の物語文教材「かさこじぞう」で、子どもたちといっしょに、音読や読み取りの学習をしました。終わりの感想で、 「お正月が終わってしまったら、じ... -
読書へのアニマシオン 作戦３「いつ？どこで？」〜ハリーポッター思い出せますか？〜
1. はじめに 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 2. 対象 小学校1・2年生 3. ねらい 物語の内容のおさらい、表現力の強化 4. 教材 J・Kロ...
