小学校6年生– tag –
-
「ウシと車の軸」で助け合うことについて考える(坂本哲彦先生)
はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://sakamoto.cside.com/ 概要 対象 小学校３，４年生（以上なら何年生で... -
学習のまとめ「○○新聞」評価のポイント（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル （１）通知票作成... -
歴史学習「室町時代」 指導のポイント(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。http://www.djn.co.jp/support/... -
言語活動を生かして物語や小説を吟味・評価する力を育てよう「海の命」（加藤郁夫先生）
【1 はじめに】 平成25年8月19日に立命館大学で行われた＜科学的『読み&#... -
「生まれたとき」「死ぬとき」を考える（坂本哲彦先生）
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
ゲゲゲの女房で「努力する心」を高める（坂本哲彦先生）
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
読書へのアニマシオン 作戦63「一緒のほうが、うまくいく」〜風切る翼を使って〜
【1. はじめに】 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 【2. 対象】 小学校5・6年生 【3. ねらい】 想像力・思考力を養う、チームで協力す... -
読書へのアニマシオン 作戦11「これが私のつけた書名」〜風切る翼を使って〜
【1 はじめに】 本記事は現在鳥取県米子市立尚徳小学校の校長をされている倉光信一郎先生のホームページ「読書へのアニマシオン」より引用・加筆させて頂いたものです。 【2 対象】 小学校6年生 【3 ねらい】 課題図書への内容理解を深め、想像力・表現... -
新聞で自ら行動する力を。――自分にできることを真剣に考え、行動する力を養う新聞教育
【1 はじめに】 本記事では、横浜市立霧が丘小学校からご協力いただき、東京新聞いきいき学習賞にて大賞を受賞した「新聞を利用した総合学習の授業」を取り上げる。 2011年の3月11日、私たちは東日本大震災を経験した。「テレビや新聞から得られる情報を... -
杉みき子の『小さな雪の町の物語』「風と少女」で強く生きる (坂本哲彦先生)
1.はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペー&#...
