小学校6年生– tag –

1　授業内容と目的 本授業では、釜石市で過去に起こった津波被害&#x...

1.1　授業の内容と目的 本授業では、自分たちで通学路を中心とした地域の防災マップを作成し、その内容を全校児童や保護者、地域の方々に発信し、防災について考える機会とすることを目的としています。 タウンウォッチングがメインの活動となります。事前...

1　授業内容と目的 本授業では、様々な津波の動きの特徴を知り、&#x...

1　授業内容と目的 本授業は地震や津波のおこり方を知り、遠くで&#x...

1.1　授業の内容と目的 本授業では、地震が起こる理由を復習し、大きな地震発生後には、津波が起こる可能性が高いことを再確認することを目的としています。 大きな地震による被害を確認し、地震の恐ろしさを認識します。そこから、地震の分布やメカニズム...

1.1　授業内容と目標 高学年では、津波警報や避難勧告、緊急地震速報のシステムや意義を知り、それらをどのように活用すればいいのかを理解することを目標にしています。 まずは、地震が起こった後、メディアでどのような情報が発表されるのかを話し合い、...

1　授業の内容と目的 本授業では津波から正しく、安全に避難する&#x...

なるべく具体物を 体積の学習で1㎥（立方メートル）が出てきます。 口や図で説明するよりも、実物を作って見せてあげるのが一番です。@<color>{#0000ff,量感を身に付ける}というのは、大切なことです。ホームセンターで塩ビ管が売っています。ジョイ...

はじめに 複雑な人間関係（蘇我氏・天智を中心に）.xls ↑まず、このファイルをご覧ください。天平～奈良時代の天皇を中心とした人間関係は、実に複雑であることがわかります。下の図は、エクセルファイルで作った関係図の一部です。 下記リンク先も是非ご...

6年生終盤の社会 「世界の国々」等の単元で6年生社会の終盤では日本とつながりの深い国の学習をします。パソコンのプレゼン方式でパワーポイント等のソフトを使って作ります。テンプレートを添付していますので、ご覧ください。 添付ファイル このテンプレ...