数と計算– tag –
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1年生での“徹底反復学習”～難しくて楽しいという1年生たち～（山下隆行先生）
【1 はじめに】 平成26年12月27日、徹底反復研究会の年末勉強会を取材し&... -
あまりのあるわり算の指導のポイント（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）はこちらのURL からご覧ください。 http://www.djn.co.jp/support/special/point/docs/2012/7/2/1.php 【2 はじ... -
「÷小数」の指導（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
「位取り表」を活かす指導(若い先生向け)～十進位取り記数法を理解し，指導に活かそう～
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ0... -
５年生 異分母分数の加減の指導(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
「20より大きいかず」の指導（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は記事末尾のURL からご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 【2 指導の... -
「十進位取り記数法」の指導（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
10より大きい数を数えよう（間嶋哲先生）
【1.1 概要】 この実践記事は、10以上の数を数えることを通して、10を単位とする数の構成に気付かせる働き掛けを行っています。数を多面的に見る力を高めることが目的の実践です。出典はこちら→ http://p.tl/3dHQ- 【1.2 単元名】 数え名人になろう —10... -
小数をかける計算(間嶋哲先生)
【1 概要】 この実践記事では、小数の掛け算を既習の知識を用いながら学習します。そして、子ども同士のコミュニケーションを通して数式の理解力を養い、数学的表現力を高める実践です。 出典http://bitly.com/VOAxJE 【2 単元名】 小数をかける計算 ... -
難関「大きな数」は4つ区切りを徹底して
【1 難関、「大きな数」】 小学校のテストの中で、「大きな数」は子どもが多くミスをするテストの一つです。4年生では兆の位まで学習し、桁数が多くなると「数字→漢字」、「漢字→数字」の変換をすることがたいへん面倒になってきます。実際、大人がやって...
