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「世界の果て」の世界との対比をさせながら 光村図書「初雪のふる日」は何だか不思議な話で、教員からも「つかみ所がない」「面白くない」といった声がけっこうあがっています。私もどちらかというとそう思っていたのですが、よくよく読んで考えてみると、...

1　概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。 http://www.djn.co.jp/support/s...

不思議な話「初雪のふる日」 光村図書「初雪のふる日」は何だか不思議な話で、教員からも「つかみ所がない」「面白くない」といった声がけっこうあがっています。私もどちらかというとそう思っていたのですが、よくよく読んで考えてみると、けっこう面白い...

物語の全体像をつかませる 光村図書「初雪のふる日」は何だか不思議な話で、教員からも「つかみ所がない」「面白くない」といった声がけっこうあがっています。私もどちらかというとそう思っていたのですが、よくよく読んで考えてみると、けっこう面白い話...

この記事に関連する記事をいろいろとアップしておりますので、 . 「初雪のふる日」で安房直子は何を伝えたかったか | EDUPEDIA 「初雪のふる日」　～　少女の足跡をたどる 「初雪のふる日」　～　白うさぎが連れていこうとした世界とは？ 初雪のふる日 ～ ...

1　やりにくい教材 「三つのお願い」は、光村図書の教科書に載っ&#x...

1　概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。 添付ファイル 2　導入　物語の指...

　1　挿絵を中心にして板書 黒板に挿絵を拡大して掲示し、その周りに板書しています。児童も同様に挿絵を小さくコピーしたものを中心にしてノートをとっています。私の板書をある児童が忠実に、というよりもよっぽど美しくまとめてくれているので、ノート...

仲良くなりたい ごんが栗や松茸を兵十にあげている行為は、単なる「つぐない」ではありません。「次の日も、その次の日も」といった表現から、ごんに「兵十と仲良くなりたい」という気持ちがあることは、読者の中に自然とインプットされていくと思います。...

1　はじめに ここでは、物語や小説をどのように”よむ”かを教える際に役立つポイントを押さえていきます。児童の理解を深める授業をするには3つの”よみ”のポイントがあります。では、それらを早速見ていきましょう！ 　スイミー ちいさなかしこいさかなのは...