目次
1 はじめに
こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。
シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス
2 実践内容
ポイント
- 足利尊氏の開いた室町幕府が、その孫の義光の時に全盛期を迎える。
- 応仁の乱が起こり、各地の大名が力をつけはじめた。
- 将軍の力は弱くなり、戦国時代(安土桃山時代)に移る。
展開
1.「金閣・銀閣に住んでいた人は誰でしょう?」
- 金閣:足利義満 銀閣:足利義政
- 金閣・銀閣とも将軍の別荘だった。
- 「将軍は金持ちなんだな。」
- 「金閣には金が塗ってある。銀閣には銀が塗ってない。」
- 足利義満は、室町幕府を開いた足利尊氏の孫であることを押さえる。
2.「銀閣に銀を塗っていないのは、義政が貧乏だからでしょうか?」
- 貧乏ではない。将軍の趣味で銀を塗らず、名前を銀閣とつけただけ。
- 貧乏になった。→「お金をつかいすぎたのではないか」
- 貧乏か貧乏でないかという話から、室町時代のできごとに目を向けさせていきたい。
3.「将軍を貧乏にさせてしまったできごとは何でしょう?」
- 応仁の乱によって将軍の力が弱まり、各地の大名の力が強くなった。
- 大名の力が強くなると、戦国時代(安土桃山時代)に移っていく。
- 鎌倉幕府が、御家人に褒美を与えられなくなって倒れたことを思い出させる。
3 プロフィール
静岡県教育サークル シリウス
1984年創立。
「理論より実践を語る」「子どもの事実で語る」「小さな事実から大きな結論を導かない」これがサークルの主な柱です。
最近では、技術だけではない理論の大切さも感じています。それは「子どもをよくみる」という誰もがしている当たり前のことでした。思想、信条関係なし。「子どもにとってより価値ある教師になりたい」という願いだけを共有しています。

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