国語– category –
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人間関係学科を語る・・・ストレスマネジメント
【1 人間関係学科を語る・・・ストレスマネジメント】 1.こころの... -
人間関係学科・・・教員に求められる力
【1 教員に求められる力】 子どもたちをホールドする力 子どもたち̆... -
幼児から高校生まで指導の基本は同じ
「幼児が分かれば、高校生でも使える基本ソフトの考え方」 ICT教材ソフトは、基本的に誰でも触れる事が一番です。 例えば、 上の画像は、用事のための教材ソフトですが、 右側の車の種類を選んでドラッグし、左側の建物の上に置くだけで、 正解であれば... -
人間関係学科の三側面
【1 人間関係学科の三側面】 (①日常性、②テーマ性、③クロス性)... -
ディベートを教育に活かす(藤川大祐先生)
【1 はじめに】 この実践記事は、千葉大学教育学部教授藤川大祐先生への取材や著書に基づき編集されたものである。 藤川先生はリテラシー教育の一環としてディベート教育の重要性を唱えられている。今回は小学校や中学校でのディベート教育がなぜ重要なの... -
漢字40文字から熟語を作る
【1 40文字程から、組み合わせて熟語を作る】 漢字を40文字ほど並べます。何文字が適切であるかは、学級の構成員のレベルや学年に応じて違うと思います。黒板に書きます。黒板に40文字を書くのは、手間がかかりますので、学習係などを使って書かせてもい... -
毛筆で「明るい一文字」を書かせる
【教室が明るい雰囲気に】 学期初めや書き初めの後などに、毛筆で一文字を書かせます。年始めであれば前の年の年末に「今年の漢字」が報道されているだろうから、あれだったこれだったと話題になっていると思います。 「今年の漢字」には、けっこうマイナ... -
百科事典ポプラディアを使ってみよう(ポプラ社)
【1 はじめに】 本実践は、2013年2月18日(月)にポプラ社のポプラディア編集部が、東京学芸大学附属小金井小学校で行なった出張授業です。小学校3・4年では、百科事典を利用する学習が始まりました。今回は、小学校の図書館にある『百科事典 ポプラディ... -
光村図書4年「かがやき」扉の詩~授業開きでたくさん発言させる
授業開きとして 光村図書の国語教科書は、本のタイトルとなって... -
語彙数を増やそう!~【新聞音読】始めました。「わからない」を自覚することの大切さ~
【1 1.【会話が単語!】】 言葉のテストをする度に思うことがある。「ちゃんと理解している言葉がとても少ない」「曖昧なままでスルーしてしまっていることが普通になっている」 最近の子どもたちの様子を見ていると「会話が単語」だと感じる。その瞬間...