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大きなかぶは本当に甘いのか
「おおきなかぶ」の中に次の一文がある。 “あまいあまい おお... -
わたしのせいちょう～かぞくしんぶんをつくろう
ねらい 第１、２時で学習したことをもとに家族のことを紹介す... -
子どもに寄り添うということは
子どもに寄り添うって、どういうことだろう。 子どもの側に... -
電磁石で不思議に思ったこと・勉強したいこと
子どもたちが初めて出会う電磁石。いきなり教科書の内容に入っ0... -
「昔のくらし」単元展開案
オリエンテーション この写真は学区のどのあたりでしょう …１... -
わたしのせいちょう～友達が大きくなるまで
展開 友達の小さな頃を知ろう ぼくと似ている ここのところは違&#... -
やまなし～「クラムボン」とは何だろう？
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス EDUPEDIA掲載の以下の記事も是非ご参照くだ... -
野球・ベースボール型ゲームを簡単ルールで楽しく
野球を知らない子供たち 最近はテレビでの野球中継が減り、野球が流行らなくなったため、子供たちは野球のルールを知りません。バットに球が当たっても、「フェアかファール」の判断ができませんし、「ファーストに向かって走るのかサードに走るのか」さえ... -
かさこじぞう ～じさまとばさまはどんな会話をしたか
学習のまとめとして、かさこじぞうの劇をすることにした。じぞうさまはどんなこをと言って、お礼を渡したのであろう。かさこ・みの・そり・つぎはぎの手ぬぐい（風呂敷）を用意して、おじぞうさんがお礼を渡すようすを劇にした。 お礼を渡すとき、おじぞう... -
用意できなかったのは、もちだけか（『かさこじぞう』）
この物語では「よい行いをすればよい報いがある」という恩返し0...
