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複雑な指導状況 指示は一回で通したいものですが、GIGA端末は子供達が始めて体験することが多いので、なかなか子供達が指示を理解しにくい｡特にPC室であれば、たくさんの不具合が発生して教師が質問攻めに会い、パニックを起こしてしまうこともあります｡ ...

ねらい 体の成長に伴って，手先や精神的な面も大きく成長していることに気付かせ，その成長の陰には家族の励ましがあったことを理解する。 【関連記事もお読みください】 わたしのせいちょう シリーズ | EDUPEDIA 展　開 前時を振り返る ＶＴＲを見せる Ｖ...

失敗談も 教師の語りは、成功体験や武勇伝ばかりでなく、失敗談や恥ずかしい体験をしたことなどさまざまなケースがあると思います。同じ一人の人間として心をこめて話をするのです。そこに子どもたちは、教師とのつながりを見い出すのではないでしょうか。...

学級崩壊の定義は？ 学級崩壊という言葉は1997年あたりから広く使われるようになりました。1994年に法則化運動の向山氏が命名したとの「ネット情報」もあります。どういう状態が学級崩壊なのか、公式な（文科省関連機関による）定義はありません。「学級崩...

小学校でも（部分）教科担任制を 加配教員が配当されるようになってきて、加配教員に一部の教科を教科担任として任せる形がとられるケースが多くあります。 これをもう少し広げて、クラス担任同士が授業を交換して教科担任制を充実させる取り組みをしてみ...

「等分除と包含除の違い」について考える授業 ◆式だけ与え、全員に問題づくりをさせる ◆たくさん、子どもならではのおもしろい問題ができる ◆その中には当然、等分除と包含除の両方の問題が無意識に含まれている ◆子ども達も意欲が高かった しかしながら・...

しんどくなく、スモールステップで ２年生にとって九九の暗唱はある意味大きなイベントです。その指導には教師の考え方が結構反映するのではないでしょうか。私自身があまり暗記を得意としないので、ガンガンに指導するのは好きではありません。そこで、そ...

正論 教師の力量の問題です。まずは授業の腕を上げることです。学級経営がきちんとできるようになって、子供一人一人とのコミュニケーションを大事にして、4月からの学級づくりを積み上げていけば、大丈夫です。 ・・・などと正論を言われてしまうと学級崩...

ケース１　～何もないような地域でも、必ず驚く事象が存在する～ 有田和正氏は「授業は教材七分に腕三分」と言われます。つまり，授業について，教師の指導力もさることながら，教材（ネタ）のもつ重要性を主張されています。 教材開発については，「一見...

話し合いができる子供を育てているか 日本人はディスカッションが苦手と言われます。グローバル化されていく社会の中で、しっかり自己主張ができないでは不利であることが指摘されています。 たくさんの子供が自分の考えを堂々と言葉にでき、また級友の発...