理科– category –
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自然とともに生きる・1（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 導入 この単元では人の活動... -
理科「思考・判断・表現」の評価の工夫
評価しづらい観点 理科の評価の観点の一つに「思考・判断・表現」があります。ペーパーテストでは図りにくい力なので、この観点を評価するのに苦心している教師も多いと思います。ノートや授業中の発言で「思考」を図ろうとしても、けっこう評価しづらいと... -
6年理科 月や星(1) 月や星の観察をしよう（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 本単元では、月の位置や形の... -
重曹と石膏で噴火を作ろう～とうきょうりかだいすきラボ②～
1 はじめに この記事は、学校法人東京理科大学の「とうきょうり&#x... -
チャック袋で保冷剤とカイロを作ろう~とうきょうりかだいすきラボ④~
1 はじめに この記事は、学校法人東京理科大学の「とうきょうりかだいすきラボ」のサイトより、許可を頂き転載しております。 とうきょうりかだいすきラボ http://www.tus.ac.jp/daisukilabo/index.html 2 とうきょうりかだいすきラボ とうきょうりかだ... -
理科室の使い方〜理科室たんけん〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 理科室を探検して、いろんな道具を触ってみよう。火を点けてみよう。 初めて理科... -
電気の利用6〜発熱の違いを調べよう〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 電気は、熱に変換して利用さ... -
電気の利用５ 〜電気を使う量をコントロールしよう（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 電気は、人が適切に制御して... -
電気の利用４ 〜コンデンサーに蓄える電気の量（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 電気を貯めることができるコ... -
電気の利用３ 〜発電のしくみ、帯電のしくみ（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 発電のしくみについて、理解...
