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社会
食糧生産~もっと農業や漁業を盛んにするべきか
【1.1 低い自給率】 エビの天ぷらそばから始めた食糧自給率であるが、豚肉6%、卵40%、大豆5%、小麦13%など、日本だけで食料を賄うことについては、心細い状況であることがわかった。そこでこれからの日本の食料生産について、どうしたらよいか... -
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食糧生産~どの商品を買いますか
【1.1 表示の義務】 日本の食糧自給率は低く、多くを輸入にたよっていることがわかってきた。食品の表示を見比べることで、自分たちの食生活を見直し、安全で健康によく、環境にも優しい食料生産を進めていくことの大切さについて考えた。 食品衛生法(厚... -
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スーパーマーケット~見学に行こう
スーパーマーケットに見学に出かけた。見学の流れは次の通りである。 【}】 商品の置き方、ならべ方に工夫があるか。(バナナなど) 気づいたことをノートにメモする。 一つの品物ついて何種類の商品があるのか数える。 野菜などどこから来ているのか調べ... -
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スーパーマーケット~家の人の願いは何だろう
【1.1 どの店で買い物をしているか】 前回の授業で問題になった 地図のないスーパーのチラシを見たお客さんは困らないだろうか。 この問題について家の人に尋ねてきた。ほぼすべての家で〈困らない〉という返事をもらってきた。 わからない所には行かない... -
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これからの日本の食料生産はどうあったらいいか
【1 食糧生産は、バラ色?】 これまで米作り、水産業について学習し... -
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地図記号のフリー素材【教材】
【1.1 地図記号の素材をご提供します。】 フリーです。下の地図記号は何を表わしているでしょう? エクセルにも貼りつけたものを作っていますので、ディスプレイの大きさに合わせて拡大し、プロジェクターで映しだして使えば、フラッシュカードとして使え... -
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カード(カルタ)を使って県名を楽しく覚えさせる【教材】
県の学習をさせるときには、 NHK「見えるぞ日本」 を活用されることをお薦めします。 また、関連記事、 繰り返し 県名・県庁所在地名テスト【教材】 | EDUPEDIA も、是非ご参照ください。 【】 カード(カルタ)を使った学習は、興味を持ちながら学力を伸... -
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社会科テスト対策
小学校高学年にもなると、社会のテストはずいぶん難しくなってしまいます。4・5年生は産業、6年生は歴史や政治の学習です。 生活とかけ離れてくると興味を持ちにくい子供はテストの点数が目に見えて落ちてきますし、なかなか巻き返しができません。 テ... -
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昔のくらし~アイロンは何を使っていた?
【1 電気のない時代は?】 今使っているもので、昔は何を使っていた... -
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3年生初めての社会科授業
3年生の子供たちにとって社会科は未知の教科です。1回目の授業では「社会科とは何か」をテーマにして、オリエンテーション的な学習をすると効果的です。 「社会とはなんでしょう」 まず子供たちに問いかけましたが、答えられる子はいませんでした。「わ...