学級活動– category –
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学級活動
学級目標づくり2014 ~みんなで夢をかなえよう!子どもたちの思いを集めたなりたい姿への第一歩~(2014.4.13追記)
今年も研究主任として自分のクラスの子どもたちの学級目標づく0... -
学級活動
「言語性IQ」と「動作性IQ」の違い
「授業のユニバーサルデザイン研究会」という会の全国大会での学びをシェアする。 特別支援教育のワークショップでの学び 講師は川上康則先生。 現役の特別支援学校の先生である。 特別支援を勉強している人には常識すぎる話かもしれないが、自分には知ら... -
学級活動
新聞記事を活用した学習活動の研究(穐田剛先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 ( http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/) また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
学級活動
学級目標づくり~教師は何を目指し、子どもたちに何を目指させるか~
特別活動研究指定校の研究主任としてどうすればいいのか。「みなさんがわからないというならやって見せるしかあるまい」ということで、ありのままの今のぼくとぼくのクラスの子どもたちの授業を見てもらっています。 「学級目標づくりから見せる」というの... -
学級活動
お米博士になろう!(館山市立北条小学校)
指導者 成瀬 京子先生 安田 春菜先生 【1 はじめに(本実践の目的... -
学級活動
小学校での学級会の進め方
【学級会を上手に進められるようにするために】 学級会を中心とした話し合い活動がスムーズに行われるように、「学級会の進め方」というプリントを作り、添付しました。 学級会の進め方 低学年.docx 学級会の進め方 高学年.docx 光村図書4年生の国語の教... -
学級活動
『みんなで遊ぶ日』の遊びを見直そう(特別活動 指導案)
【1.1 学級生活の改善を図るために折り合いを付ける力を育成する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 目標 『... -
学級活動
学級目標は達成したか?~子どもたちが取り組みをふり返り、成長を感じるために大切なこと~
平成23年度が終わった。 係活動を軸として1年間取り組み続けた子どもたちはどんな総括をしたのだろうか。 目当て係がいつもの通りエクセルのワークシートで一人一人のアンケート結果をグラフ化し、その結果をもとにして1年間の取り組みとその成果を話... -
学級活動
震災後の心を支えるエクササイズ(八巻寛治先生)
【1 「震災後の心を支えるエクササイズ」八巻寛治先生】 レポーター... -
学級活動
集団で歩く
【1.1 集団行動として】 1年生の子どもたちと校外学習に出かける。 学校の外へ集団で出て行くことに慣れていない子どもたちだ。集団で歩くことに注意を払わないで、目的地まで子どもを引率していても子どもは育たない。よく見ると友達と話をしていて、前...