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学級経営
絵本を授業に生かすための実践術
【1 1.はじめに】 桜田さんは小学校教諭をされていた時に絵本を活用し、学級作りをされていました。 どの教科においても絵本を活用することがより児童のためになること、また絵本は学年問わず使うことができ、特に高学年におすすめであることなどを取材を... -
国語4年生
光村図書4年「かがやき」扉の詩~授業開きでたくさん発言させる
授業開きとして 光村図書の国語教科書は、本のタイトルとなって... -
国語学年共通
語彙数を増やそう!~【新聞音読】始めました。「わからない」を自覚することの大切さ~
【1 1.【会話が単語!】】 言葉のテストをする度に思うことがある。「ちゃんと理解している言葉がとても少ない」「曖昧なままでスルーしてしまっていることが普通になっている」 最近の子どもたちの様子を見ていると「会話が単語」だと感じる。その瞬間... -
社会
核兵器廃絶は可能か討論し、自らの意見を長崎へ発信する<後編>(鈴木昭彦先生)
【この記事について】 この記事は、東日本大震災直前の2011年3月に山形県庄内町立余目第一小学校で行われた授業実践について紹介するものである。なお、この授業実践の指導内容は社会科と国語科をリンクさせて行われたものであり、それに伴って指導案も長... -
社会
核兵器廃絶は可能か討論し、自らの意見を長崎へ発信する<前編>(鈴木昭彦先生)
【この記事について】 この記事は、東日本大震災直前の2011年3月に山形県庄内町立余目第一小学校で行われた授業実践について紹介するものである。なお、この授業実践の指導内容は社会科と国語科をリンクさせて行われたものであり、それに伴って指導案も長... -
漢字
1年生の漢字ができない6年生(岡篤先生)
【1 はじめに】 この実践記事は、岡篤先生が運営されているメールマガジンから引用・加筆させて頂いたものです。 岡先生の学校で実施されている漢字の取り組みをご紹介します。 【2 一般児童への取り組み】 底上げの漢字学習 基礎・基本を勉強する時間を... -
国語6年生
伝記を読んでリーフレットにまとめる(学校図書館活用データベース)
はじめに この実践は2011年12月~2012年1月に行われたもので、東京学芸大学の”先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース”のHPから引用させて頂いたものです。学校図書館担当の視点でまとめてあります。HPはこちら→ http://bit.ly/TshXRY 国... -
国語4年生
電子黒板を使って「調べて、まとめて、読み合おう」(港区立青山小学校)
【1 はじめに】 本授業は、2012年2月24日に東京都港区立青山小学校において行われた研究発表会、「生きてはたらく活用力を育む教育課程の創造」における、高橋啓子(たかはしけいこ)先生のICTを活用した授業実践です。港区立青山小学校HP http://www1.r4... -
国語学年共通
図書館を利用して、百科事典を学ぼう(学校図書館活用データベース)
1、はじめに この実践は2008年1月23日を第一回として、小学校2年生3学級で、2008年2月にかけて行われたもので、東京学芸大学の”先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース”のHPから引用させて頂いたものです。HPはこちら この記事の実践者... -
国語3年生
ニュースの見方を考えよう~メディアリテラシー教育~
【1 はじめに】 この実践は、東京学芸大学附属小金井小学校教諭である、三浦尚介先生が行なったメディアリテラシーを育むための授業実践です。情報の受け手としての姿勢、情報の送り手としての自覚を養うことを目指しています。 【2 実践内容】 単元名 ...