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ビオトープの再生を通して、地域の特性や持続可能性を考えよう(ESD環境教育プログラム・福井県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
漢字ビンゴ 「漢字を覚えるって楽しい」そういう感覚を持って欲しい時の実践（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 http://pinokio.blog.jp/ 2 実践の内容 漢字ビンゴです。 いろんなバージョンが考えられま... -
ぼくらの里山『呉羽山』（ESD環境教育プログラム・富山県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
カバのうどんこ(まどみちお・作) 動作化を取り入れて（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教諭の今井成司先生の実践です。 この記事は、今井先生からいただいた資料をもとに作成しています。 カバのうどんこ けんちゃんのうちの まえまで来たとき うしろから ぴたんと 頭を たたか... -
ふるさとの海を守り、奇跡の命に寄り添おう(ESD環境教育プログラム・静岡県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
地域を守る・伝える絵本作家になろう！（ESD環境教育プログラム・島根県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
命の水～開発途上国の子どもの問題を「水」を通して学ぶ（ESD環境教育プログラム・佐賀県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
ふるさとの川～水がつなぐ自然のめぐみと人のくらし（ESD環境教育プログラム・岩手県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
見つめよう わたしたちの自然 ～ギフチョウから考える薦原の自然と未来～(ESD環境教育プログラム・三重県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
鉄腕アトムを作ろう・総合的な学習の時間（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&...
