学級経営– tag –

1　はじめに この講義録は、2016年11月5日に行われた第7回JEES（全国初等教...

1　はじめに この講義録は、2016年11月5日に行われた第7回JEES（全国初等教...

1　全員が手を挙げるクラス どんな先生でも、子どもが生き生きと学び、笑顔で過ごせるクラスを作りたいと願っていると思います。 そして具体的な場面を考えると、 「全員が手を挙げて発言する」 ではないでしょうか？ 全員が自分の意見を伝えることができ...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～【教師の基礎技術】1年生は超スモールステップで～朝の準備～」から引用・加筆させていただいたものです。児童が手間取ってしまう朝の準備をてきぱきとやってもらうための指導法を紹介します。 ht...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～【教師の基礎技術】1年生は超スモールステップで～朝の準備～」から引用・加筆させていただいたものです。児童が手間取ってしまう朝の準備をてきぱきとやってもらうための指導法を紹介します。...

喧嘩対応 「先生〜◯◯くんたち喧嘩してる！」なんて声をよく聞...

空気が読めない 学級会で「休み時間にみんなで長縄をする」と多数決で決まったとき、音楽会の練習で教師が「もう一度だけここの部分を練習します」などと言ったとき・・・いろいろと事あるたびに「えー！」「はあぁ？」とか、「なんでそんなことやらなきゃ...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～辺&#x...

宿題を忘れる子へどう対応するか 宿題を忘れる子へどう対応すればいい？現在は、家庭での学習習慣をつけるために、学年で揃えて宿題を出す学校が多いと思います。しかし、やっていると必ず忘れる子が出てきます。何度注意しても持ってこないで、しれっとし...

1　はじめに この記事は、NPO法人いきはぐで活動なさっている吉田忍...